使用认知随行方法对电子学习设计的重要性评估

Febrian Alexander, Maria Bellaniar Ismiati
{"title":"使用认知随行方法对电子学习设计的重要性评估","authors":"Febrian Alexander, Maria Bellaniar Ismiati","doi":"10.32524/jusitik.v3i1.632","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini melakukan kajian mengevaluasi usability desain E-Learning Program Studi Sistem Informasi UKMC. Pengukuran menggunakan tiga parameter usability yaitu efisiensi, efektifitas, dan kepuasan, pengukuran kepuasan menggunakan System Usability Scale (SUS). Sampel dalam penelitian ini berjumlah 28 orang pengguna E-Learning Sistem Informasi dan pengujian dalam penelitian ini menggunakan software OBS (Open Broadcaster Software). Pengolahan data dilakukan secara kuantitatif dan kualitatif. Kesimpulan hasil dari penelitian ini adalah pada bagian menu dropbox diperlukan perbaikan yaitu validasi data terkirim dan diperlukan maintenance dari dokeos","PeriodicalId":285276,"journal":{"name":"JuSiTik : Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi Komunikasi","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Evaluasi Usability Pada Desain E-Learning Menggunakan Metode Cognitive Walkthrough\",\"authors\":\"Febrian Alexander, Maria Bellaniar Ismiati\",\"doi\":\"10.32524/jusitik.v3i1.632\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini melakukan kajian mengevaluasi usability desain E-Learning Program Studi Sistem Informasi UKMC. Pengukuran menggunakan tiga parameter usability yaitu efisiensi, efektifitas, dan kepuasan, pengukuran kepuasan menggunakan System Usability Scale (SUS). Sampel dalam penelitian ini berjumlah 28 orang pengguna E-Learning Sistem Informasi dan pengujian dalam penelitian ini menggunakan software OBS (Open Broadcaster Software). Pengolahan data dilakukan secara kuantitatif dan kualitatif. Kesimpulan hasil dari penelitian ini adalah pada bagian menu dropbox diperlukan perbaikan yaitu validasi data terkirim dan diperlukan maintenance dari dokeos\",\"PeriodicalId\":285276,\"journal\":{\"name\":\"JuSiTik : Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi Komunikasi\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2019-12-31\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"JuSiTik : Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi Komunikasi\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.32524/jusitik.v3i1.632\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JuSiTik : Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi Komunikasi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.32524/jusitik.v3i1.632","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

该研究是对UKMC信息系统学习计划的评估评估。测量使用效率、有效性和满意度这三种衡量参数,使用usability Scale系统满意度。本研究的样本中有28个使用OBS软件的E-Learning信息系统和测试的用户。数据处理是定量和定性的。本研究的结论是,在dropbox菜单的部分需要改进,即它发送的数据验证和dokeos的维护
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Evaluasi Usability Pada Desain E-Learning Menggunakan Metode Cognitive Walkthrough
Penelitian ini melakukan kajian mengevaluasi usability desain E-Learning Program Studi Sistem Informasi UKMC. Pengukuran menggunakan tiga parameter usability yaitu efisiensi, efektifitas, dan kepuasan, pengukuran kepuasan menggunakan System Usability Scale (SUS). Sampel dalam penelitian ini berjumlah 28 orang pengguna E-Learning Sistem Informasi dan pengujian dalam penelitian ini menggunakan software OBS (Open Broadcaster Software). Pengolahan data dilakukan secara kuantitatif dan kualitatif. Kesimpulan hasil dari penelitian ini adalah pada bagian menu dropbox diperlukan perbaikan yaitu validasi data terkirim dan diperlukan maintenance dari dokeos
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信