专业和技术教育中学校包容的挑战和可能性:一份经验报告

{"title":"专业和技术教育中学校包容的挑战和可能性:一份经验报告","authors":"Rejane Gomes Ferreira, Carlos Silva, K. A. D. Silva","doi":"10.36229/978-65-5866-120-7.cap.18","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":316001,"journal":{"name":"Educação Contemporânea – Volume 27 – Prática Docente, Inclusão","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Desafios e possibilidades da inclusão escolar na Educação Profissional e Tecnológica (EPT): Um relato de experiência\",\"authors\":\"Rejane Gomes Ferreira, Carlos Silva, K. A. D. Silva\",\"doi\":\"10.36229/978-65-5866-120-7.cap.18\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":316001,\"journal\":{\"name\":\"Educação Contemporânea – Volume 27 – Prática Docente, Inclusão\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"1900-01-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Educação Contemporânea – Volume 27 – Prática Docente, Inclusão\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.36229/978-65-5866-120-7.cap.18\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Educação Contemporânea – Volume 27 – Prática Docente, Inclusão","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36229/978-65-5866-120-7.cap.18","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}