创业教学的创新模式:基于商业解决方案的方法

Adriana Mosquera Carrascal, Damarys Vergel Quintero, Ramón Armando Bayona Trillos
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摘要

主要目的在于提出计划的研究成果前专门进行的商业技能创业挑战的活动,目的是推动发展的能力、技能和技能的学生十下半年工商管理解决方案在短时间和业务挑战提出的案件。因此,我们使用案例方法,它为参与者提供了与特定情况互动的机会,源自对组织及其不同变量的理解,发展技能来面对这种类型的现实。本研究的目的是评估学生的创业能力,并确定他们在创业过程中所获得的知识和技能。本研究的目的是评估学生在创业过程中所获得的知识和技能,以及他们在创业过程中所获得的知识和技能。本研究的目的是评估学生的教学策略,以培养学生的软技能,在软技能的背景下,学生发展决策能力,领导能力和团队合作。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Modelo innovador para la enseñanza del emprendimiento: un enfoque desde las soluciones empresariales
El objetivo principal es presentar los resultados de investigación del Plan Formador de Competencias Empresariales realizada específicamente en la actividad Reto Empresarial, cuyo propósito es impulsar el desarrollo de habilidades, competencias y destrezas de los estudiantes del décimo semestre del programa de Administración de Empresas, para dar solución en corto tiempo a un reto empresarial y vivencial propuesto. Por ello, se acude a la metodología de casos, la cual ofrece la oportunidad a los participantes de interactuar con situaciones determinadas, derivadas de la comprensión de las organizaciones y de sus diferentes variables, desarrollando destrezas para enfrentar ese tipo de realidades. Los resultados evidencian que los estudiantes desarrollan competencias empresariales al aportar soluciones en correspondencia a dinámicas particulares, donde el conocimiento general toma vida y que por lo tanto, dichas soluciones no son infalibles y mucho menos son absolutas. Se concluye que la estrategia pedagógica fundamenta la formación de este tipo de competencias en los estudiantes fortaleciendo un contexto de habilidades blandas, donde el estudiante desarrolla capacidad de toma de decisiones, liderazgo y trabajo en equipo.
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