自我组织学习及其与创新思维和学习成绩的关系:对阿尔及利亚中学学生样本的实地研究

{"title":"自我组织学习及其与创新思维和学习成绩的关系:对阿尔及利亚中学学生样本的实地研究","authors":"مطروني فيصل, حياة بوجملين","doi":"10.34277/1459-000-017-010","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":292503,"journal":{"name":"مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"التعلم المنظم ذاتيا وعلاقته بالتفكير الإبتكاري والتحصيل الدراسي:, دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ التعليم الثانوي بالجزائر\",\"authors\":\"مطروني فيصل, حياة بوجملين\",\"doi\":\"10.34277/1459-000-017-010\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":292503,\"journal\":{\"name\":\"مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"1900-01-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.34277/1459-000-017-010\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.34277/1459-000-017-010","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}