文化纪律的执行塑造学生的性格

Fitri Maisyaroh, Y. L. Malaikosa, Prima Rias Wana
{"title":"文化纪律的执行塑造学生的性格","authors":"Fitri Maisyaroh, Y. L. Malaikosa, Prima Rias Wana","doi":"10.24252/idaarah.v6i2.28610","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) Memahami proses perencanaan budaya disiplin dalam pembentukan karakter santri di MI Ma’hadul Muta’allimin Katerban; (2) Memahami penerapan budaya disiplin dalam membentuk karakter santri di MI Ma’hadul Muta’allimin Katerban; dan (3) Memahami dampak budaya disiplin dalam membentuk karakter santri di MI Ma’hadul Muta’allimin Katerban. Penyelidikan ini mengikuti metodologi deskriptif kualitatif. Data untuk penelitian ini disusun dengan bantuan pengurus MI Ma’hadul Muta’allimin Katerban, guru dan siswa kelas lima. Metode untuk mengumpulkan data yang melibatkan pengamatan orang, wawancara dan pemeliharaan catatan menyeluruh. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini kemudian digunakan untuk menelaah data yang telah dikumpulkan. Budaya disiplin dapat direncanakan, diterapkan dan dipengaruhi melalui berbagai strategi. Teknik tersebut meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Dari data yang diperoleh hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: (1) Perencanaan budaya disiplin dalam membentuk karakter siswa sudah disiapkan dengan matang yaitu dengan metode pembiasaan yang ada di MI Ma’hadul Muta’allimin Katerban. Guru kelas menemani dan mengawasi siswa saat program pembiasaan dilaksanakan, guru kelas memotivasi siswa, guru kelas melakukan pendekatan kepada siswa, guru menyiapkan peralatan yang dibutuhkan dan lain-lain; (2) Implementasi budaya disiplin dalam membentuk karakter siswa sudah berjalan sesuai langkah-langkah yang telah ditetapkan dengan tahapan, perencanaan, implemntasi dan pengaruh. Dalam pelaksanaan budaya disiplin terdapat beberapa kendala bagi siswa maupun guru; dan (3) Pengaruh budaya displin dalam membentuk karakter siswa yaitu siswa lebih disiplin, bertanggung jawab dan religius. Kebiasaan yang dilaksanakan di sekolah dapat dilaksanakan di rumah ketika libur sekolah.","PeriodicalId":402116,"journal":{"name":"Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan","volume":"57 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"IMPLEMENTASI BUDAYA DISIPLIN DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA MI MA’HADUL MUTA’ALLIMIN KATERBAN\",\"authors\":\"Fitri Maisyaroh, Y. L. Malaikosa, Prima Rias Wana\",\"doi\":\"10.24252/idaarah.v6i2.28610\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) Memahami proses perencanaan budaya disiplin dalam pembentukan karakter santri di MI Ma’hadul Muta’allimin Katerban; (2) Memahami penerapan budaya disiplin dalam membentuk karakter santri di MI Ma’hadul Muta’allimin Katerban; dan (3) Memahami dampak budaya disiplin dalam membentuk karakter santri di MI Ma’hadul Muta’allimin Katerban. Penyelidikan ini mengikuti metodologi deskriptif kualitatif. Data untuk penelitian ini disusun dengan bantuan pengurus MI Ma’hadul Muta’allimin Katerban, guru dan siswa kelas lima. Metode untuk mengumpulkan data yang melibatkan pengamatan orang, wawancara dan pemeliharaan catatan menyeluruh. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini kemudian digunakan untuk menelaah data yang telah dikumpulkan. Budaya disiplin dapat direncanakan, diterapkan dan dipengaruhi melalui berbagai strategi. Teknik tersebut meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Dari data yang diperoleh hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: (1) Perencanaan budaya disiplin dalam membentuk karakter siswa sudah disiapkan dengan matang yaitu dengan metode pembiasaan yang ada di MI Ma’hadul Muta’allimin Katerban. Guru kelas menemani dan mengawasi siswa saat program pembiasaan dilaksanakan, guru kelas memotivasi siswa, guru kelas melakukan pendekatan kepada siswa, guru menyiapkan peralatan yang dibutuhkan dan lain-lain; (2) Implementasi budaya disiplin dalam membentuk karakter siswa sudah berjalan sesuai langkah-langkah yang telah ditetapkan dengan tahapan, perencanaan, implemntasi dan pengaruh. Dalam pelaksanaan budaya disiplin terdapat beberapa kendala bagi siswa maupun guru; dan (3) Pengaruh budaya displin dalam membentuk karakter siswa yaitu siswa lebih disiplin, bertanggung jawab dan religius. Kebiasaan yang dilaksanakan di sekolah dapat dilaksanakan di rumah ketika libur sekolah.\",\"PeriodicalId\":402116,\"journal\":{\"name\":\"Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan\",\"volume\":\"57 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-12-21\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.24252/idaarah.v6i2.28610\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.24252/idaarah.v6i2.28610","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

摘要

本研究的目的如下:(1)了解弥马·穆塔·阿列明·卡泰班山特里性格形成的文化纪律规划过程;(2)了解在塑造弥马·穆塔·阿列明·卡泰班性格方面的学科文化应用;(3)了解造化文化对弥马·穆塔·阿利斯特·卡泰班性格的影响。本研究采用描述性质的方法。本研究资料是在校务人员、教师及五年级学生及校务人员的协助下编纂的。一种收集数据的方法,包括观察、采访和彻底的记录维护。本研究使用的分析方法后来被用来研究收集的数据。文化纪律可以通过各种战略来计划、实施和影响。该技术包括数据还原、数据展示和结论提取物。从这项研究获得的数据可以得出结论:(1)培养学生性格的文化纪律是经过精心准备的,即培养学生的方法。在实施安乐死计划时,班教师陪同和监督学生,班教师激励学生,班教师接近学生,教师准备所需的设备等等;(2)形成学生性格的文化纪律的执行已经按照既定的步骤、步骤、植入和影响进行。在文化纪律方面,学生和教师都有障碍;(3)纪律文化在塑造学生的性格方面的影响,即学生更有纪律、更负责任、更有宗教信仰。在学校举行的习俗可以在学校放假时在家里举行。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
IMPLEMENTASI BUDAYA DISIPLIN DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA MI MA’HADUL MUTA’ALLIMIN KATERBAN
Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) Memahami proses perencanaan budaya disiplin dalam pembentukan karakter santri di MI Ma’hadul Muta’allimin Katerban; (2) Memahami penerapan budaya disiplin dalam membentuk karakter santri di MI Ma’hadul Muta’allimin Katerban; dan (3) Memahami dampak budaya disiplin dalam membentuk karakter santri di MI Ma’hadul Muta’allimin Katerban. Penyelidikan ini mengikuti metodologi deskriptif kualitatif. Data untuk penelitian ini disusun dengan bantuan pengurus MI Ma’hadul Muta’allimin Katerban, guru dan siswa kelas lima. Metode untuk mengumpulkan data yang melibatkan pengamatan orang, wawancara dan pemeliharaan catatan menyeluruh. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini kemudian digunakan untuk menelaah data yang telah dikumpulkan. Budaya disiplin dapat direncanakan, diterapkan dan dipengaruhi melalui berbagai strategi. Teknik tersebut meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Dari data yang diperoleh hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: (1) Perencanaan budaya disiplin dalam membentuk karakter siswa sudah disiapkan dengan matang yaitu dengan metode pembiasaan yang ada di MI Ma’hadul Muta’allimin Katerban. Guru kelas menemani dan mengawasi siswa saat program pembiasaan dilaksanakan, guru kelas memotivasi siswa, guru kelas melakukan pendekatan kepada siswa, guru menyiapkan peralatan yang dibutuhkan dan lain-lain; (2) Implementasi budaya disiplin dalam membentuk karakter siswa sudah berjalan sesuai langkah-langkah yang telah ditetapkan dengan tahapan, perencanaan, implemntasi dan pengaruh. Dalam pelaksanaan budaya disiplin terdapat beberapa kendala bagi siswa maupun guru; dan (3) Pengaruh budaya displin dalam membentuk karakter siswa yaitu siswa lebih disiplin, bertanggung jawab dan religius. Kebiasaan yang dilaksanakan di sekolah dapat dilaksanakan di rumah ketika libur sekolah.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信