小学教师培训采用人文识字教育来形成潘卡西拉芽

Dina Mardiana, Kuswari, Simpun
{"title":"小学教师培训采用人文识字教育来形成潘卡西拉芽","authors":"Dina Mardiana, Kuswari, Simpun","doi":"10.52850/jpmupr.v10i1.8177","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Program Dosen Pendamping SDM Unggul (PDPSU) merupakan salah satu skim dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM)di perguruan tinggi, yang dilaksanakan oleh Tim Dosen FKIP dari Universitas Palangka Raya (UPR). Kegiatan PDPSU ini dilaksanakan oleh Tim Dosen dari FKIP UPR guna memberi pelatihan kepada sembilan orang guru mitra di SDN-2 Panarung Kota Palangkaraya yang dilakukan secara blended learning. Tujuan dari kegiatan PKM-PDPSU ini adalah untuk melatih dan mendampingi para guru di SDN-2 Panarung mengaplikasikan pendidikan literasi humanis pada muatan materi pembelajaran bahasa di sekolah dasar guna membentuk Tunas Pancasila dalam diri peserta didik sebagai generasi unggul di abad ke-21. Evaluasi terhadap peningkatan guru mitra diukur secara kuantitatif dengan menggunakan perangkat evaluasi dan instrumen penilaian yang disusun dengan mengacu pada Alat Penilaian Kinerja Guru (APKG) dan diukur menggunakan penilaian klasikal ketuntasan hasil belajar. Dari hasil evaluasi yang diberikan terhadap pengetahuan dan keterampilan guru sebelum diberikan pelatihan dalam kegiatan PDPSU hanya memperoleh nilai rata-rata 67, dan mengalami peningkatan setelah diberikan pelatihan dalam kegiatan PDPSU ini, yakni rata-rata 85. Dengan demikian, hasil kegiatan PDPSU ini dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam mengaplikasikan pendidikan literasi humanis pada muatan materi pembelajaran bahasa di sekolah dasar guna membentuk Tunas Pancasila dalam diri peserta didik sebagai generasi unggul di abad ke-21.","PeriodicalId":106120,"journal":{"name":"Pengabdian Kampus : Jurnal Informasi Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-03-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PELATIHAN BAGI GURU SD MENGAPLIKASIKAN MUATAN PENDIDIKAN LITERASI HUMANIS UNTUK MEMBENTUK TUNAS PANCASILA\",\"authors\":\"Dina Mardiana, Kuswari, Simpun\",\"doi\":\"10.52850/jpmupr.v10i1.8177\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Program Dosen Pendamping SDM Unggul (PDPSU) merupakan salah satu skim dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM)di perguruan tinggi, yang dilaksanakan oleh Tim Dosen FKIP dari Universitas Palangka Raya (UPR). Kegiatan PDPSU ini dilaksanakan oleh Tim Dosen dari FKIP UPR guna memberi pelatihan kepada sembilan orang guru mitra di SDN-2 Panarung Kota Palangkaraya yang dilakukan secara blended learning. Tujuan dari kegiatan PKM-PDPSU ini adalah untuk melatih dan mendampingi para guru di SDN-2 Panarung mengaplikasikan pendidikan literasi humanis pada muatan materi pembelajaran bahasa di sekolah dasar guna membentuk Tunas Pancasila dalam diri peserta didik sebagai generasi unggul di abad ke-21. Evaluasi terhadap peningkatan guru mitra diukur secara kuantitatif dengan menggunakan perangkat evaluasi dan instrumen penilaian yang disusun dengan mengacu pada Alat Penilaian Kinerja Guru (APKG) dan diukur menggunakan penilaian klasikal ketuntasan hasil belajar. Dari hasil evaluasi yang diberikan terhadap pengetahuan dan keterampilan guru sebelum diberikan pelatihan dalam kegiatan PDPSU hanya memperoleh nilai rata-rata 67, dan mengalami peningkatan setelah diberikan pelatihan dalam kegiatan PDPSU ini, yakni rata-rata 85. Dengan demikian, hasil kegiatan PDPSU ini dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam mengaplikasikan pendidikan literasi humanis pada muatan materi pembelajaran bahasa di sekolah dasar guna membentuk Tunas Pancasila dalam diri peserta didik sebagai generasi unggul di abad ke-21.\",\"PeriodicalId\":106120,\"journal\":{\"name\":\"Pengabdian Kampus : Jurnal Informasi Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat\",\"volume\":\"13 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-03-09\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Pengabdian Kampus : Jurnal Informasi Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.52850/jpmupr.v10i1.8177\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Pengabdian Kampus : Jurnal Informasi Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52850/jpmupr.v10i1.8177","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

高级人力资源支持教授计划(PDPSU)是学院内从事公共服务活动的skim项目之一,由帕洛坎大学(UPR university)的FKIP教授团队主持。这一PDPSU活动是由FKIP UPR的讲师团队进行的,他们在进行混合学习的sd2项目中为9名合作教师提供培训。这项psu活动的目的是训练和陪同sd2 Panarung的教师将人文素学教育应用于小学的语言学习材料,从而形成潘卡西拉萌芽,成为21世纪最优秀的一代。对合作伙伴教师改进的评估是通过使用评估工具和评估工具通过引用教师绩效考核(APKG)来量化的,并使用研究结果的分类评估性评估来量化的。在接受PDPSU活动培训之前,对教师知识和技能的评估结果仅为67分,而在这一PDPSU活动中接受培训后,教师的平均成绩为85分。因此,这种PDPSU活动的结果可以增加教师在小学将人文识字教育应用于丰富的语言学习材料中,形成潘卡西拉萌芽的21世纪的优秀一代。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
PELATIHAN BAGI GURU SD MENGAPLIKASIKAN MUATAN PENDIDIKAN LITERASI HUMANIS UNTUK MEMBENTUK TUNAS PANCASILA
Program Dosen Pendamping SDM Unggul (PDPSU) merupakan salah satu skim dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM)di perguruan tinggi, yang dilaksanakan oleh Tim Dosen FKIP dari Universitas Palangka Raya (UPR). Kegiatan PDPSU ini dilaksanakan oleh Tim Dosen dari FKIP UPR guna memberi pelatihan kepada sembilan orang guru mitra di SDN-2 Panarung Kota Palangkaraya yang dilakukan secara blended learning. Tujuan dari kegiatan PKM-PDPSU ini adalah untuk melatih dan mendampingi para guru di SDN-2 Panarung mengaplikasikan pendidikan literasi humanis pada muatan materi pembelajaran bahasa di sekolah dasar guna membentuk Tunas Pancasila dalam diri peserta didik sebagai generasi unggul di abad ke-21. Evaluasi terhadap peningkatan guru mitra diukur secara kuantitatif dengan menggunakan perangkat evaluasi dan instrumen penilaian yang disusun dengan mengacu pada Alat Penilaian Kinerja Guru (APKG) dan diukur menggunakan penilaian klasikal ketuntasan hasil belajar. Dari hasil evaluasi yang diberikan terhadap pengetahuan dan keterampilan guru sebelum diberikan pelatihan dalam kegiatan PDPSU hanya memperoleh nilai rata-rata 67, dan mengalami peningkatan setelah diberikan pelatihan dalam kegiatan PDPSU ini, yakni rata-rata 85. Dengan demikian, hasil kegiatan PDPSU ini dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam mengaplikasikan pendidikan literasi humanis pada muatan materi pembelajaran bahasa di sekolah dasar guna membentuk Tunas Pancasila dalam diri peserta didik sebagai generasi unggul di abad ke-21.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信