工作、教育和美学

G. Conte
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摘要

人类通过劳动区别于地球上的其他生物。它是人类的基本活动,没有它,我们就无法描述人类的生活,它标志着人类在世界上的行动是历史,随着时间的推移改变着现实。在人类存在的几千年里,人类生产了不同形式的劳动,直到现在的生产生命的形式,资本主义,一种基于私有财产和通过工资剥削劳动的社会形式。为了复制,这种社会形式发展了一系列法律、政治和意识形态机制,其程度和复杂性是前所未有的。教育符合这一点,因为它是能够客观和主观地再现社会的人的生产者。这个社会给大多数人造成的痛苦依赖于教育,并表现在他们自己的敏感性的贫困中。然而,这种社会形式所呈现的矛盾,无论是在生命的具体生产方面,还是在其思想方面,都使我们有可能改变它,这给那些不同意目前生产和再生产生命方式的人带来了历史性的任务。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Trabalho, educação e estética
Os seres humanos diferenciam-se dos outros seres existentes sobre a Terra através do trabalho. É o trabalho a atividade humana fundamental, sem a qual não podemos caracterizar a vida humana, e que marca a ação humana sobre o mundo como história, que modifica a realidade através dos tempos. Nos milênios de sua existência, a humanidade produziu diferentes formas de trabalho, até chegar a atual forma de produzir a vida, o capitalismo, forma de sociabilidade baseada na propriedade privada e na exploração do trabalho através do pagamento de salário. Para se reproduzir, essa forma de sociedade desenvolve uma série de mecanismos jurídicos, políticos e ideológicos com um grau de refinamento e complexidade nunca antes visto. A educação se encaixa aí, como produtora dos seres capazes de reproduzir objetiva e subjetivamente a sociedade que está posta. A miséria que essa sociedade produz para a maioria das pessoas depende e se expressa na educação, assim como no empobrecimento da própria sensibilidade. No entanto, as contradições que esta forma de sociedade apresenta, tanto no âmbito da produção concreta da vida, quanto das suas ideias, colocam-nos a possibilidade de transformá-la, o que aponta uma tarefa histórica para aqueles que não concordam com a atual forma de produzir e reproduzir a vida.
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