Adip Arifin, Ratri Harida
{"title":"Peningkatan Keterampilan Creative Writing untuk Mahasiswa se-Kabupaten Ponorogo","authors":"Adip Arifin, Ratri Harida","doi":"10.56854/ba.v1i2.96","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pelatihan menulis kreatif dalam bahasa Inggris menawarkan metode alternatif bagi calon guru (EFL pada khususnya) untuk memperluas pengalaman berbahasa bagi para siswa di kelas masa depan mereka. Pengabdian kepada Masyarakat dalam bentuk pelatihan creative writing ini dilaksanakan dalam tiga sesi, yaitu sesi pemaparan materi, sesi demonstrasi, dan sesi klinis pembuatan puisi. Dua form: Pre- Kuisioner dan Post-Kuisioner diberikan untuk mengetahui keaadan awal peserta sertakesan dan saran terhadap pelatihan ini. Pre-Kuisioner menunjukkan banyak peserta yang memandang kemampuan menulis puisi berbahasa Inggris-nya rendah padahal mereka yang menyadari pengaruh kemampuan menulis puisi berbahasa Inggris berbahasa Inggris pada cara mengajar mereka dimasa depan. Alasan kurangnya pengetahuan tentang tata bahasa Inggris dianggap sebagai hambatan terbesar dalam meningkatkan kemampuan menulis puisi berbahasa Inggris. Peserta yang pernah membuat puisi berbahasa Inggris bergenre free-style lebih banyak dari peserta yang pernah membuat puisi berbahasa Inggris bergenre Shakespeare sonnet. Post-Kuisinoner yang diberikan menunjukkan tanggapan positifi para peserta pelatihan Creative Writing dalam bentuk Workshop: Poem Writing. Untuk kegiatan lanjutan, lebih banyak peserta yang menginginkan pelatihan lanjutan mengenai penulisan puisi berbahasa Inggris dengan bentuk haiku. Diharapkan kegiatan pelatihan creative writing ini lebih memotivasi para mahasiswa calon guru secara umum dan calon guru EFL secara khusus untuk dapat meningkatkan kemampuan menulis kreatif mereka dalam berbagai bentuk karya sastra.","PeriodicalId":275097,"journal":{"name":"Jurnal Bangun Abdimas","volume":"79 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-11-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Bangun Abdimas","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.56854/ba.v1i2.96","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

英语创造性写作训练为未来的教师(尤其是EFL)提供了另一种方法,为未来的课堂学生扩大语言体验。在这种创造性写作训练中,公众奉献分为三部分:材料接触会议、演示会议和诗歌写作临床会议。两种形式:预习问卷和后续问卷,以了解早期采收者的情况,并对培训提出建议。发问者指出,许多参与者对自己的英语诗歌写作水平较低,而那些意识到英语诗歌对他们未来教学方式的影响的人则认为自己的英语诗歌写作能力较低。缺乏对英语语法知识的原因被认为是提高英语诗歌写作能力的最大障碍。创作英语诗的人比创作莎士比亚十四行诗的人多得多。后一篇文章显示了创意写作体验者在研讨会上的积极反应:写作写作。对于后续活动,更多的参与者希望接受关于用俳句写英语诗歌的高级培训。希望这种创造性写作训练活动能在总体上激励未来的教师和EFL未来的教师,以不同形式的文学作品来提高他们的创造性写作能力。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Peningkatan Keterampilan Creative Writing untuk Mahasiswa se-Kabupaten Ponorogo
Pelatihan menulis kreatif dalam bahasa Inggris menawarkan metode alternatif bagi calon guru (EFL pada khususnya) untuk memperluas pengalaman berbahasa bagi para siswa di kelas masa depan mereka. Pengabdian kepada Masyarakat dalam bentuk pelatihan creative writing ini dilaksanakan dalam tiga sesi, yaitu sesi pemaparan materi, sesi demonstrasi, dan sesi klinis pembuatan puisi. Dua form: Pre- Kuisioner dan Post-Kuisioner diberikan untuk mengetahui keaadan awal peserta sertakesan dan saran terhadap pelatihan ini. Pre-Kuisioner menunjukkan banyak peserta yang memandang kemampuan menulis puisi berbahasa Inggris-nya rendah padahal mereka yang menyadari pengaruh kemampuan menulis puisi berbahasa Inggris berbahasa Inggris pada cara mengajar mereka dimasa depan. Alasan kurangnya pengetahuan tentang tata bahasa Inggris dianggap sebagai hambatan terbesar dalam meningkatkan kemampuan menulis puisi berbahasa Inggris. Peserta yang pernah membuat puisi berbahasa Inggris bergenre free-style lebih banyak dari peserta yang pernah membuat puisi berbahasa Inggris bergenre Shakespeare sonnet. Post-Kuisinoner yang diberikan menunjukkan tanggapan positifi para peserta pelatihan Creative Writing dalam bentuk Workshop: Poem Writing. Untuk kegiatan lanjutan, lebih banyak peserta yang menginginkan pelatihan lanjutan mengenai penulisan puisi berbahasa Inggris dengan bentuk haiku. Diharapkan kegiatan pelatihan creative writing ini lebih memotivasi para mahasiswa calon guru secara umum dan calon guru EFL secara khusus untuk dapat meningkatkan kemampuan menulis kreatif mereka dalam berbagai bentuk karya sastra.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信