德克罗利和皮亚杰——寻找一些近似

Ana Maria Ferreira Lemes Stafusa
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摘要

这篇文章的主题是德克罗利和他的全球方法论的兴趣中心和皮亚杰的理论,两位作者都有共同的训练在生物学和心理学。他们都研究了孩子和他的学习和/或他们如何学习。本研究的目的之一是找出这两个人物之间的一些联系,在他们的时代,以一种非传统的方式接近教育,以及教学及其在实验教育学计划中的特性。作为教育者收藏的参考书籍。首先,我们将介绍德克罗利和皮亚杰的简要传记,然后,以一种总结的方式,我们将进入他们的研究问题,最后,我们将指出他们的研究和/或方法之间可能的近似的一些方面。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Decroly e Piaget - em busca de algumas aproximações
Este artigo tem como tema Decroly e sua metodologia global dos centros de interesses e a teoria de Piaget, tendo os dois autores em comum a formação em biologia e psicologia. Ambos estudaram a criança e seu aprendizado e/ou como aprendem. Um dos objetivos deste estudo é identificar alguns entrelaçamentos desses dois personagens que, em suas épocas, abordavam a educação de forma nada tradicional e, também, o ensino e suas peculiaridades no plano de pedagogia experimental. Foram tomados como referência livros da Coleção Educadores. Apresentaremos, inicialmente, uma breve biografia de Decroly e Piaget, em seguida, de modo resumido, adentraremos em suas questões de estudo e, finalmente, apontaremos alguns aspectos das possíveis aproximações entre suas pesquisas e/ou metodologias.
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