教育心理学与学习益处:文献综述

Aspi Nurjanah, Haris Maulana, N. Nurhayati
{"title":"教育心理学与学习益处:文献综述","authors":"Aspi Nurjanah, Haris Maulana, N. Nurhayati","doi":"10.59996/cendib.v1i1.172","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan dari Psikologi Pendidikan adalah membantu para siswa dalam kelangsungan pembelajaran, supaya kita mampu mengetahui minat bakat para siswa, mengetahui kemampuan dan kelebihan apa yang di miliki oleh peserta didik dan potensi yang dimiliki siswa tersebut. Adapun pengertian psikologi pendidikan yaitu ilmu yang menggabungkan antara ilmu jiwa dengan ilmu pendidikan dimana kedua ilmu itu berjalan secara beriringan untuk mencapai tujuan yang sama. Psikologi Pendidikan sangat penting perannya di sekolah karena mencakup hal-hal yang sering terjadi di sekolah contohnya seperti mengenali karakter siswa, bagai mana cara mengajarkan dan membimbing anak ketika berada di sekolah dengan teori-teori yang terdapat didalam psikologi pendidikan yaitu teori behavioristik, humanisme, konstruktivisme, dan teori kognetif, didalam teori itulah kita bisa mengenal bagai mana proses pembelajaran bisa berjalan dengan lancar dan bisa membimbing para siswa agar suasana yang di ciptakan menjadi nyaman.","PeriodicalId":112263,"journal":{"name":"Cendekia Inovatif Dan Berbudaya","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"Psikologi Pendidikan dan Manfaat bagi Pembelajaran: Tinjauan Literatur\",\"authors\":\"Aspi Nurjanah, Haris Maulana, N. Nurhayati\",\"doi\":\"10.59996/cendib.v1i1.172\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Tujuan dari Psikologi Pendidikan adalah membantu para siswa dalam kelangsungan pembelajaran, supaya kita mampu mengetahui minat bakat para siswa, mengetahui kemampuan dan kelebihan apa yang di miliki oleh peserta didik dan potensi yang dimiliki siswa tersebut. Adapun pengertian psikologi pendidikan yaitu ilmu yang menggabungkan antara ilmu jiwa dengan ilmu pendidikan dimana kedua ilmu itu berjalan secara beriringan untuk mencapai tujuan yang sama. Psikologi Pendidikan sangat penting perannya di sekolah karena mencakup hal-hal yang sering terjadi di sekolah contohnya seperti mengenali karakter siswa, bagai mana cara mengajarkan dan membimbing anak ketika berada di sekolah dengan teori-teori yang terdapat didalam psikologi pendidikan yaitu teori behavioristik, humanisme, konstruktivisme, dan teori kognetif, didalam teori itulah kita bisa mengenal bagai mana proses pembelajaran bisa berjalan dengan lancar dan bisa membimbing para siswa agar suasana yang di ciptakan menjadi nyaman.\",\"PeriodicalId\":112263,\"journal\":{\"name\":\"Cendekia Inovatif Dan Berbudaya\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-06-28\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Cendekia Inovatif Dan Berbudaya\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.59996/cendib.v1i1.172\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Cendekia Inovatif Dan Berbudaya","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.59996/cendib.v1i1.172","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

摘要

教育心理学的目的是帮助学生学习,使我们能够了解学生才能的兴趣,了解学习者所拥有的能力和潜力。至于教育心理学的定义,即将灵魂科学与教育科学结合起来,以实现共同的目标。教育心理学在学校中起着非常重要的作用,因为它涉及到学校中经常发生的事情,比如确定学生的性格,如何用教育心理学中存在的理论来教育孩子,即行为主义、人文主义、建构主义和认知理论,从这个理论中,我们可以了解学习过程是如何顺利进行的,并可以指导学生营造一个舒适的环境。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Psikologi Pendidikan dan Manfaat bagi Pembelajaran: Tinjauan Literatur
Tujuan dari Psikologi Pendidikan adalah membantu para siswa dalam kelangsungan pembelajaran, supaya kita mampu mengetahui minat bakat para siswa, mengetahui kemampuan dan kelebihan apa yang di miliki oleh peserta didik dan potensi yang dimiliki siswa tersebut. Adapun pengertian psikologi pendidikan yaitu ilmu yang menggabungkan antara ilmu jiwa dengan ilmu pendidikan dimana kedua ilmu itu berjalan secara beriringan untuk mencapai tujuan yang sama. Psikologi Pendidikan sangat penting perannya di sekolah karena mencakup hal-hal yang sering terjadi di sekolah contohnya seperti mengenali karakter siswa, bagai mana cara mengajarkan dan membimbing anak ketika berada di sekolah dengan teori-teori yang terdapat didalam psikologi pendidikan yaitu teori behavioristik, humanisme, konstruktivisme, dan teori kognetif, didalam teori itulah kita bisa mengenal bagai mana proses pembelajaran bisa berjalan dengan lancar dan bisa membimbing para siswa agar suasana yang di ciptakan menjadi nyaman.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信