利用智能手机视频的自我观察方法的自律实习对护理学生核心基本护理术教育的效果

The Journal of the Korean Institute of Information and Communication Engineering Pub Date : 2018-09-01 DOI:10.6109/JKIICE.2018.22.9.1199

김현주

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摘要

核心基本护理作为酒的提高教育效果的方法,利用智能手机视频的人观察的方法护理自律实习学生的自我学习能力,主导核心能力,执行的信心及实习护士为了查明影响满意度的效果而非同步省控制组事后设计完成的类似实验研究。调查对象为P大学护理系4年级学生，实验组54人，对照组51人。研究结果表明，两组学生的自主学习能力没有显著差异，但实验组的事前、事后分数差距有显著提高(p=<.001)。输血护理、手术前护理的核心护理技术能力和修行自信、实习满意度两军之间没有明显差异。总之，利用智能手机视频拍摄的自我评价学习法是提高自主学习能力，具备酒器的准确性和熟练性的激励动机的有效方法。

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