{"title":"ПРОБЛЕМА ЕДИНОГО ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА К ФОРМИРОВАНИЮ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ОРИЕНТИРОВ ШКОЛЬНИКОВ","authors":"А.В. Сурдуляк-Серебренников, Г.В. Сурдуляк-Серебренникова, Д.С. Сочилина, П.А. Анохин","doi":"10.25633/vgn.2018.06.03","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Анализируются психолого-педагогические подходы к духовно-нравственному развитию школьников в системе образования. Обосновывается необходимость разработки единого подхода к определению понятия «духовно-нравственные ценности» в строгом соответствии с таким критерием, как универсальность, общечеловеческий характер ценностей высшего порядка. Духовно-нравственныеценности, являющиеся фундаментальным ядром личности, проявляются через экзистенциальные навыки, лежащие в основе новой модели компетенций. ","PeriodicalId":352713,"journal":{"name":"Вопросы гуманитарных наук","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-02-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Вопросы гуманитарных наук","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.25633/vgn.2018.06.03","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
ПРОБЛЕМА ЕДИНОГО ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА К ФОРМИРОВАНИЮ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ОРИЕНТИРОВ ШКОЛЬНИКОВ
Анализируются психолого-педагогические подходы к духовно-нравственному развитию школьников в системе образования. Обосновывается необходимость разработки единого подхода к определению понятия «духовно-нравственные ценности» в строгом соответствии с таким критерием, как универсальность, общечеловеческий характер ценностей высшего порядка. Духовно-нравственныеценности, являющиеся фундаментальным ядром личности, проявляются через экзистенциальные навыки, лежащие в основе новой модели компетенций.