专为PROBOLINGGO镇的初中数学老师编写AKM numeration

PEDULI: Jurnal Ilmiah Pengabdian Pada Masyarakat Pub Date : 2021-11-29 DOI:10.37303/peduli.v5i2.336

T. D. Chandra, Abdurrahman As'ari, I. N. Parta, P. Purwanto, S. Nasution

{"title":"专为PROBOLINGGO镇的初中数学老师编写AKM numeration","authors":"T. D. Chandra, Abdurrahman As'ari, I. N. Parta, P. Purwanto, S. Nasution","doi":"10.37303/peduli.v5i2.336","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstrak \n \nMulai tahun 2021 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan akan mulai menerapkan asesmen nasional. Asesmen nasional mengukur dua macam literasi yaitu literasi membaca dan literasi matematika ( atau Numerasi ). Salah satu instrumen utama yang digunakan dalam asesmen nasional adalah Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) yang mengukur literasi membaca dan literasi matematika ( numerasi ) siswa. AKM numerasi merupakan hal yang baru bagi para guru matematika SMP. Oleh karena itu tim pengabdian masyarakat jurusan matematika UM merencanakan mengadakan workshop penyusunan AKM numerasi bagi guru matematika SMP di kota Probolinggo. Diharapkan melalui workshop ini, para guru dapat disiapkan untuk membuat soal-soal AKM numerasi. Dilaksanakan 2 kali workshop. Pada workshop pertama, tim pengabdian memberikan beberapa materi seperti penjelasan tentang AKM numerasi, pembuatan soal AKM numerasi tentang geometri dan aljabar, dan bagaimana mengemas soal AKM numerasi dalam bentuk e-LKPD. Sebelum acara diakhiri, para guru diminta untuk mencoba membuat soal AKM numerasi dan e-LKPD. Mereka diberi waktu 2 minggu untuk mengerjakan tugas tersebut dan mempresentasikan hasilnya pada workshop kedua. Hasil yang diperoleh dari workshop adalah para guru memperoleh manfaat tentang materi AKM dan bagaimana menyusun soal AKM numerasi. \n \n \nKata Kunci: workshop; soal AKM \n ","PeriodicalId":260058,"journal":{"name":"PEDULI: Jurnal Ilmiah Pengabdian Pada Masyarakat","volume":"44 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-11-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PENDAMPINGAN PENYUSUNAN SOAL AKM NUMERASI UNTUK GURU MATEMATIKA SMP di KOTA PROBOLINGGO\",\"authors\":\"T. D. Chandra, Abdurrahman As'ari, I. N. Parta, P. Purwanto, S. Nasution\",\"doi\":\"10.37303/peduli.v5i2.336\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Abstrak \\n \\nMulai tahun 2021 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan akan mulai menerapkan asesmen nasional. Asesmen nasional mengukur dua macam literasi yaitu literasi membaca dan literasi matematika ( atau Numerasi ). Salah satu instrumen utama yang digunakan dalam asesmen nasional adalah Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) yang mengukur literasi membaca dan literasi matematika ( numerasi ) siswa. AKM numerasi merupakan hal yang baru bagi para guru matematika SMP. Oleh karena itu tim pengabdian masyarakat jurusan matematika UM merencanakan mengadakan workshop penyusunan AKM numerasi bagi guru matematika SMP di kota Probolinggo. Diharapkan melalui workshop ini, para guru dapat disiapkan untuk membuat soal-soal AKM numerasi. Dilaksanakan 2 kali workshop. Pada workshop pertama, tim pengabdian memberikan beberapa materi seperti penjelasan tentang AKM numerasi, pembuatan soal AKM numerasi tentang geometri dan aljabar, dan bagaimana mengemas soal AKM numerasi dalam bentuk e-LKPD. Sebelum acara diakhiri, para guru diminta untuk mencoba membuat soal AKM numerasi dan e-LKPD. Mereka diberi waktu 2 minggu untuk mengerjakan tugas tersebut dan mempresentasikan hasilnya pada workshop kedua. Hasil yang diperoleh dari workshop adalah para guru memperoleh manfaat tentang materi AKM dan bagaimana menyusun soal AKM numerasi. \\n \\n \\nKata Kunci: workshop; soal AKM \\n \",\"PeriodicalId\":260058,\"journal\":{\"name\":\"PEDULI: Jurnal Ilmiah Pengabdian Pada Masyarakat\",\"volume\":\"44 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2021-11-29\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"PEDULI: Jurnal Ilmiah Pengabdian Pada Masyarakat\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.37303/peduli.v5i2.336\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"PEDULI: Jurnal Ilmiah Pengabdian Pada Masyarakat","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37303/peduli.v5i2.336","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

教学部将于2021年开始执行国家评估。国家评估测量两种素养，即阅读和数学素养(或数字)。国家评估中使用的主要工具之一是衡量学生读写能力和数学素数的最低级别级别(AKM)。AKM numerasi对中学的数学老师来说是一个全新的领域。因此，数学专业的社区服务小组计划在Probolinggo镇为初中数学教师举办一个核精简工作坊。希望通过这个工作坊，教师可以准备好进行AKM numerasi的测试。开两个研讨会。在第一个工作坊，奉献团队提供了一些材料，如解析AKM，生成AKM排空几何和代数，以及如何包装AKM以e- lto形式进行。在节目结束之前，老师们被要求尝试一下AKM numerasi和e- lto。他们有两周的时间来完成任务，并将结果展示给第二个车间。研讨会的结果是，教师受益于AKM材料以及如何组织AKM numerasi。关键词:研讨会;AKM的事

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

PENDAMPINGAN PENYUSUNAN SOAL AKM NUMERASI UNTUK GURU MATEMATIKA SMP di KOTA PROBOLINGGO

Abstrak Mulai tahun 2021 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan akan mulai menerapkan asesmen nasional. Asesmen nasional mengukur dua macam literasi yaitu literasi membaca dan literasi matematika ( atau Numerasi ). Salah satu instrumen utama yang digunakan dalam asesmen nasional adalah Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) yang mengukur literasi membaca dan literasi matematika ( numerasi ) siswa. AKM numerasi merupakan hal yang baru bagi para guru matematika SMP. Oleh karena itu tim pengabdian masyarakat jurusan matematika UM merencanakan mengadakan workshop penyusunan AKM numerasi bagi guru matematika SMP di kota Probolinggo. Diharapkan melalui workshop ini, para guru dapat disiapkan untuk membuat soal-soal AKM numerasi. Dilaksanakan 2 kali workshop. Pada workshop pertama, tim pengabdian memberikan beberapa materi seperti penjelasan tentang AKM numerasi, pembuatan soal AKM numerasi tentang geometri dan aljabar, dan bagaimana mengemas soal AKM numerasi dalam bentuk e-LKPD. Sebelum acara diakhiri, para guru diminta untuk mencoba membuat soal AKM numerasi dan e-LKPD. Mereka diberi waktu 2 minggu untuk mengerjakan tugas tersebut dan mempresentasikan hasilnya pada workshop kedua. Hasil yang diperoleh dari workshop adalah para guru memperoleh manfaat tentang materi AKM dan bagaimana menyusun soal AKM numerasi. Kata Kunci: workshop; soal AKM

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

PEDULI: Jurnal Ilmiah Pengabdian Pada Masyarakat

自引率

0.00%

发文量