التنبؤ بالتحرر المقنن من التبعیة من خلال الثقة بالنفس والمثابرة وتقدیر الذات لدى أطفال الحلقة الأولى من التعلیم الأساسی Predictability of Independency Controlled -Liberation through Self-Confidence, Perseverance and Self-Esteem among Children of First Cycle of Basic Education

تهدف الدراسة الحالیة إلى التعرف على إمکانیة التنبؤ التنبؤ بالتحرر المقنن من التبعیة من خلال الثقة بالنفس والمثابرة وتقدیرالذات لدى أطفال الحلقة الأولى من التعلیم الأساسی. وشملت عینة الدراسة (100) تلمیذ وتلمیذة من التلامیذ المقیدین بالصف السادس فی الحلقة الأولى من التعلیم الأساسی (10–12) عاما بمدرسة الشهید محمد أشرف عبد الفتاح بإدارة شرق مدینة نصر بالقاهرة. کما استخدمت الدراسة المقاییس التالیة (التحرر المقنن من التبعیة – الثقة بالنفس – المثابرة – تقدیر الذات) إعداد الباحث. کما تم معالجة البیانات باستخدام الأسالیب الإحصائیة المناسبة. وقد دعمت نتائج الدراسة فروضها حیث أظهرت نتائج الدراسة إمکانیة التنبؤ التنبؤ بالتحرر المقنن من التبعیة من خلال الثقة بالنفس والمثابرة وتقدیرالذات لدى أطفال الحلقة الأولى من التعلیم الأساسی. The current study investigates the predictability of independency through self-confidence, perseveranceand self-esteem among children of first cycle of basic education. Participants of the study were 100 pupils enrolled in grade six (10- 12 years) at Mohammad Ashraf AbdElfattah eleementarey school at Naser city. The study used independecy scale,self-confidence scale, perseverance scaleand self-esteem scale by the researcher. Data was statistically computed. Study resultssupported its hypotheses.Independency can be predicted through self-confidence, perseveranceand self-esteem among children of first cycle of basic education.