PROGRAMAS DE PREPARAÇÃO PARA APOSENTADORIA NO BRASIL: UMA REVISÃO DE LITERATURA

Introdução: As principais leis relacionadas à velhice no Brasil preconizam a promoção de programas de preparação para a aposentadoria (PPA) por instituições públicas e privadas, como ação preventiva e promotora de uma sã e digna qualidade de vida na fase pós-aposentadoria. Objetivo: Identificar e analisar na literatura as impressões de trabalhadores sobre PPAs implementadas ou em vias de implementação no Brasil. Método: Pesquisa qualitativa e exploratória. Feita a partir de uma revisão de literatura, selecionando-se artigos, teses e dissertações publicados entre janeiro de 2012 e setembro de 2018, com as palavras-chave: “preparação” e “aposentadoria”; “planejamento” e “aposentadoria”, e os termos em inglês “retirement” e “preparation”; “retirement” e “planning”, nas bases de dados: Google Acadêmico, Periódicos Capes, Scielo, Psycinfo, Ageline e Web of Science. Resultados e Discussão: Foram selecionados treze estudos, que revelam um predomínio de impressões positivas dos participantes sobre os PPAs, todos oferecidos por instituições públicas. Alguns dos benefícios em participar dos PPAs relatados foram: a troca deexperiências e o compartilhamento de conhecimentos, adquirir uma nova visão da etapa da aposentadoria, impacto positivo nas relações familiares e até um repensar na espiritualidade. Conclusão: Sugere-se que o poder público estabeleça incentivos para que mais instituições promovam PPAs. Na medida em que os ganhos identificados pelos participantes dos PPAs englobam desde uma melhoria da autoestima individual, um impacto positivo nas relações familiares e sociais, até novas perspectivas de atuação profissional ou de voluntariado, infere-se que boas e contínuas estratégias de facilitação da transição do fim do vínculo empregatício para a aposentadoria podem impactar positivamente não apenas os trabalhadores, mas também as famílias, a sociedade em geral e o próprio Estado.