Analisis Nilai Edukasi Teater pada Naskah Mamanda di Sanggar Pusaka Saijaan Kotabaru

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan nilai edukasi sosial pada seni teater tradisional mamanda; (2) mendeskripsikan nilai edukasi budaya pada seni teater tradisional mamanda. Data yang diperoleh bersumber dari hasil pengamatan naskah mamanda di Sanggar Pusaka Saijaan Kotabaru. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dan menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan mencermati atau mengamati beberapa pertunjukan mamanda serta mencatat beberapa aspek kisah-kisah mamanda pada Sanggar Seni Pusaka Saijaan Kabupaten Kotabaru. Selanjutnya data yang diperoleh merupakan dokumen untuk bahan analisis. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) dalam naskah mamanda di Sanggar Pusaka Saijaan Kotabaru terdapat nilai edukasi sosial yang merupakan sikap dalam berinteraksi, yang dipakai seseorang untuk berintraksi antarindividu, individu dengan kelompok, maupun kelompok dengan masyarakat; (2) dalam naskah mamanda di Sanggar Pusaka Saijaan Kotabaru terdapat nilai edukasi budaya yang dianggap baik dan berharga oleh suatu kelompok masyarakat atau suku bangsa yang belum tentu dipandang baik pula oleh masyarakat atau suku bangsa lain. Sebab nilai budaya membatasi dan memberikan karakteristik pada suatu masyarakat dan kebudayaannya.                                                  Kata kunci : nilai edukasi dan mamanda