班级管理和学习媒体管理对教育质量的影响

Nazzama: Journal of Management Education Pub Date : 2022-03-19 DOI:10.24252/jme.v1i2.28010

Vivi Harvina, Erwin Hafid, Muhammad Rusydi Rasyid

{"title":"班级管理和学习媒体管理对教育质量的影响","authors":"Vivi Harvina, Erwin Hafid, Muhammad Rusydi Rasyid","doi":"10.24252/jme.v1i2.28010","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstrak: Pengaruh Manajemen Kelas dan Pengelolaan Media Pembelajaran terhadap Kualitas Pendidikan \nPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menguji pengaruh manajemen kelas dan pengelolaan media pembelajaran terhadap kualitas pendidikan di SMP Negeri se-Kecamatan Ulaweng Kabupaten Bone. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode survey. Semua guru di SMP Negeri se-Kecamatan Ulaweng Kabupaten Bone yang berjumlah 56 orang menjadi responden penelitian. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan teknik analisis data menggunakan analisis regresi linear sederhana dan berganda serta melakukan uji determinasi untuk menguji besarnya pengaruh yang dihasilkan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) terdapat pengaruh manajemen kelas secara signifikan terhadap kualitas pendidikan sebesar 16,0%; 2) terdapat pengaruh pengelolaan media pembelajaran secara signifikan terhadap kualitas pendidikan sebesar 16,3%; dan 3) terdapat pengaruh manajemen kelas secara bersama-sama dengan pengelolaan media pembelajaran terhadap kualitas pendidikan sebesar 16,4% di SMP Negeri se-Kecamatan Ulaweng Kabupaten Bone. Dengan demikian, manajemen kelas dan pengelolaan media pembelajaran sangat penting untuk diterapkan agar dapat mengembangkan kegiatan pembelajaran yang pada akhirnya berdampak pada peningkatan mutu pendidikan di sekolah.","PeriodicalId":428439,"journal":{"name":"Nazzama: Journal of Management Education","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-03-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PENGARUH MANAJEMEN KELAS DAN PENGELOLAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP KUALITAS PENDIDIKAN\",\"authors\":\"Vivi Harvina, Erwin Hafid, Muhammad Rusydi Rasyid\",\"doi\":\"10.24252/jme.v1i2.28010\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Abstrak: Pengaruh Manajemen Kelas dan Pengelolaan Media Pembelajaran terhadap Kualitas Pendidikan \\nPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menguji pengaruh manajemen kelas dan pengelolaan media pembelajaran terhadap kualitas pendidikan di SMP Negeri se-Kecamatan Ulaweng Kabupaten Bone. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode survey. Semua guru di SMP Negeri se-Kecamatan Ulaweng Kabupaten Bone yang berjumlah 56 orang menjadi responden penelitian. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan teknik analisis data menggunakan analisis regresi linear sederhana dan berganda serta melakukan uji determinasi untuk menguji besarnya pengaruh yang dihasilkan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) terdapat pengaruh manajemen kelas secara signifikan terhadap kualitas pendidikan sebesar 16,0%; 2) terdapat pengaruh pengelolaan media pembelajaran secara signifikan terhadap kualitas pendidikan sebesar 16,3%; dan 3) terdapat pengaruh manajemen kelas secara bersama-sama dengan pengelolaan media pembelajaran terhadap kualitas pendidikan sebesar 16,4% di SMP Negeri se-Kecamatan Ulaweng Kabupaten Bone. Dengan demikian, manajemen kelas dan pengelolaan media pembelajaran sangat penting untuk diterapkan agar dapat mengembangkan kegiatan pembelajaran yang pada akhirnya berdampak pada peningkatan mutu pendidikan di sekolah.\",\"PeriodicalId\":428439,\"journal\":{\"name\":\"Nazzama: Journal of Management Education\",\"volume\":\"13 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-03-19\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Nazzama: Journal of Management Education\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.24252/jme.v1i2.28010\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Nazzama: Journal of Management Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.24252/jme.v1i2.28010","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

摘要:班级管理和学习媒体对该研究教育质量的影响，旨在分析和测试班级管理和学习媒体对smponulaweng区教育质量的影响。本研究是一种采用调查方法的定量研究。全国所有的教师都在骨县乌劳朗地区接受了调查，共56人。所使用的数据收集工具是分析工具和数据分析技术，使用简单的、双重的线性回归分析和执行确定测试来测试其影响的强度。本研究结果表明:1)班级管理对教育质量的显著影响为16.0%;2)学习媒体管理对教育质量有显著影响16.3%;第三)在smpn1 - Ulaweng区，课堂管理与学习媒体管理对教育质量的影响共16.4%。因此，课堂管理和学习媒体管理对于实施能够培养最终影响学校教育质量的学习活动是至关重要的。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

PENGARUH MANAJEMEN KELAS DAN PENGELOLAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP KUALITAS PENDIDIKAN

Abstrak: Pengaruh Manajemen Kelas dan Pengelolaan Media Pembelajaran terhadap Kualitas Pendidikan Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menguji pengaruh manajemen kelas dan pengelolaan media pembelajaran terhadap kualitas pendidikan di SMP Negeri se-Kecamatan Ulaweng Kabupaten Bone. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode survey. Semua guru di SMP Negeri se-Kecamatan Ulaweng Kabupaten Bone yang berjumlah 56 orang menjadi responden penelitian. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan teknik analisis data menggunakan analisis regresi linear sederhana dan berganda serta melakukan uji determinasi untuk menguji besarnya pengaruh yang dihasilkan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) terdapat pengaruh manajemen kelas secara signifikan terhadap kualitas pendidikan sebesar 16,0%; 2) terdapat pengaruh pengelolaan media pembelajaran secara signifikan terhadap kualitas pendidikan sebesar 16,3%; dan 3) terdapat pengaruh manajemen kelas secara bersama-sama dengan pengelolaan media pembelajaran terhadap kualitas pendidikan sebesar 16,4% di SMP Negeri se-Kecamatan Ulaweng Kabupaten Bone. Dengan demikian, manajemen kelas dan pengelolaan media pembelajaran sangat penting untuk diterapkan agar dapat mengembangkan kegiatan pembelajaran yang pada akhirnya berdampak pada peningkatan mutu pendidikan di sekolah.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Nazzama: Journal of Management Education

自引率

0.00%

发文量