分析限制教师对有特殊教育需要的儿童进行包容性融合的因素的方法。

Revista Iberoamericana de Bioeconomía y Cambio Climàtico Pub Date : 2017-07-27 DOI:10.5377/ribcc.v3i5.5942

Ivett Francisca Lindo, C. A. Zuniga-Gonzalez

{"title":"分析限制教师对有特殊教育需要的儿童进行包容性融合的因素的方法。","authors":"Ivett Francisca Lindo, C. A. Zuniga-Gonzalez","doi":"10.5377/ribcc.v3i5.5942","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Este estudio pretende analizar las diferentes estrategias metodologicas aplicadas por los y las docentes a ninos con necesidades educativas asociadas a una discapacidad las tecnicas utilizadas para la recopilacion de la informacion seran: Analisis documental entrevistas observacion a .Director, Docentes Padres de Familias, especialistas en Educacion inclusiva y a ninos y ninas con necesidades educativas especiales.","PeriodicalId":127519,"journal":{"name":"Revista Iberoamericana de Bioeconomía y Cambio Climàtico","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2017-07-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Metodologías para analizar los factores que limitan al docente en la integración inclusiva de los niños y niñas con necesidades educativas especiales.\",\"authors\":\"Ivett Francisca Lindo, C. A. Zuniga-Gonzalez\",\"doi\":\"10.5377/ribcc.v3i5.5942\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Este estudio pretende analizar las diferentes estrategias metodologicas aplicadas por los y las docentes a ninos con necesidades educativas asociadas a una discapacidad las tecnicas utilizadas para la recopilacion de la informacion seran: Analisis documental entrevistas observacion a .Director, Docentes Padres de Familias, especialistas en Educacion inclusiva y a ninos y ninas con necesidades educativas especiales.\",\"PeriodicalId\":127519,\"journal\":{\"name\":\"Revista Iberoamericana de Bioeconomía y Cambio Climàtico\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2017-07-27\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Revista Iberoamericana de Bioeconomía y Cambio Climàtico\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.5377/ribcc.v3i5.5942\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Iberoamericana de Bioeconomía y Cambio Climàtico","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5377/ribcc.v3i5.5942","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

该研究旨在分析不同的战略实施的metodologicas和相关的教育需求的教育孩子的残疾tecnicas信息将用于recopilacion:分析纪录片采访observacion .Director、教师父母家庭、包容和孩子教育专家和孩子有特殊教育需求。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Metodologías para analizar los factores que limitan al docente en la integración inclusiva de los niños y niñas con necesidades educativas especiales.

Este estudio pretende analizar las diferentes estrategias metodologicas aplicadas por los y las docentes a ninos con necesidades educativas asociadas a una discapacidad las tecnicas utilizadas para la recopilacion de la informacion seran: Analisis documental entrevistas observacion a .Director, Docentes Padres de Familias, especialistas en Educacion inclusiva y a ninos y ninas con necesidades educativas especiales.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Revista Iberoamericana de Bioeconomía y Cambio Climàtico

自引率

0.00%

发文量