信息工程和计算机专业学生对混合学习有效性的看法

Jurnal Pendidikan Terapan Pub Date : 2023-01-10 DOI:10.61255/jupiter.v1i1.3

M. A. S. Tabbu, Hasriyanti Hasriyanti, Nurhikmah Mukhtar, Muhamad Nur Akramin Sulaiman, Rosidah Rosidah

{"title":"信息工程和计算机专业学生对混合学习有效性的看法","authors":"M. A. S. Tabbu, Hasriyanti Hasriyanti, Nurhikmah Mukhtar, Muhamad Nur Akramin Sulaiman, Rosidah Rosidah","doi":"10.61255/jupiter.v1i1.3","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi mahasiswa jurusan teknik informatika dan komputer Universitas Negeri Makassar mengenai efektivitas model pembelajaran berbasis blended learning. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan kuesioner digunakan oleh peneliti sebagai instrumen pengumpulan data. Data dikumpulkan menggunakan platform Google Form. Ada 10 pernyataan dalam kuesioner, data kuesioner ditampilkan pada rentang 1 sampai 4 dari yang tidak setuju hingga sangat setuju. Subjek dari penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Teknik Informatika dan Komputer, Universitas Negeri Makassar sebanyak 50 orang. Penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran campuran atau lebih dikenal dengan istilah blended learning dapat diimplementasikan dengan baik.","PeriodicalId":111437,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Terapan","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-01-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PERSEPSI MAHASISWA JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA DAN KOMPUTER TENTANG EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING\",\"authors\":\"M. A. S. Tabbu, Hasriyanti Hasriyanti, Nurhikmah Mukhtar, Muhamad Nur Akramin Sulaiman, Rosidah Rosidah\",\"doi\":\"10.61255/jupiter.v1i1.3\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi mahasiswa jurusan teknik informatika dan komputer Universitas Negeri Makassar mengenai efektivitas model pembelajaran berbasis blended learning. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan kuesioner digunakan oleh peneliti sebagai instrumen pengumpulan data. Data dikumpulkan menggunakan platform Google Form. Ada 10 pernyataan dalam kuesioner, data kuesioner ditampilkan pada rentang 1 sampai 4 dari yang tidak setuju hingga sangat setuju. Subjek dari penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Teknik Informatika dan Komputer, Universitas Negeri Makassar sebanyak 50 orang. Penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran campuran atau lebih dikenal dengan istilah blended learning dapat diimplementasikan dengan baik.\",\"PeriodicalId\":111437,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Pendidikan Terapan\",\"volume\":\"4 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-01-10\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Pendidikan Terapan\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.61255/jupiter.v1i1.3\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Pendidikan Terapan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.61255/jupiter.v1i1.3","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

本研究旨在探讨来自马卡萨州立大学信息工程和计算机专业学生对基于混合学习模式的学习效果的看法。本研究采用研究人员使用的描述性方法和问卷调查工具作为数据收集工具。数据是用谷歌平台收集的。问卷中有10个表述，问卷数据显示在同意的1到4个范围内。这项研究的主题是信息技术和计算机专业的学生，马卡萨州立大学有50名学生。本研究表明，混合学习或更熟悉的混合学习术语混合学习可以得到很好的实施。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

PERSEPSI MAHASISWA JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA DAN KOMPUTER TENTANG EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi mahasiswa jurusan teknik informatika dan komputer Universitas Negeri Makassar mengenai efektivitas model pembelajaran berbasis blended learning. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan kuesioner digunakan oleh peneliti sebagai instrumen pengumpulan data. Data dikumpulkan menggunakan platform Google Form. Ada 10 pernyataan dalam kuesioner, data kuesioner ditampilkan pada rentang 1 sampai 4 dari yang tidak setuju hingga sangat setuju. Subjek dari penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Teknik Informatika dan Komputer, Universitas Negeri Makassar sebanyak 50 orang. Penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran campuran atau lebih dikenal dengan istilah blended learning dapat diimplementasikan dengan baik.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Jurnal Pendidikan Terapan

自引率

0.00%

发文量