Índice de inovação e aprendizagem e seus fatores condicionantes do arranjo produtivo local de apicultura no nordeste paraense

Este artigo se propõe a mensurar o índice de inovação e aprendizagem das empresas apícolas que fazem parte do Arranjo Produtivo Local de apicultura do Nordeste paraense e identificar os fatores condicionantes que influenciam os níveis de inovação e aprendizagem desses apicultores. A mensuração foi feita por meio da elaboração de um índice que mede o nível de inovação e aprendizagem. Para identificar os condicionantes, utilizou-se o modelo de regressão quantílica. Os resultados mostram que a grande maioria das empresas apícolas possui baixo nível de inovação e aprendizagem, sendo que os indicadores relativos às fontes externas de informação e introdução de inovações exerceram as maiores contribuições na composição do índice e outras fontes de informação registrou o pior resultado. Ademais, conclui-se, por meio do modelo de regressões quantílicas, que o nível de escolaridade, o número de colmeias povoadas e a participação e, ou conhecimento sobre algum tipo de programa ou ações específicas para o segmento apícola promovido pelo governo federal exerceram efeitos positivos sobre o índice de inovação e aprendizagem dos apicultores em todos os quantis avaliados.

This paper aims to measure the level of innovation and learning beekeeping businesses that are part of the Local Productive Arrangement of beekeeping in Northeast of Pará and to identify the factors that influence the level of innovation and learning of these beekeepers. An index was developed and used to measure the level of innovation and learning. To identify the determinants, the quantile regression model was used. The results show that the vast majority of the beekeeping companies exhibit low level of innovation and learning, with the indicators related to the external source of information and introduction of innovations contributed the most to the composition of the index and the other sources of information showed the worst result. In addition, it is concluded, that the level of schooling, the number of populated hives, participation and knowledge about a program or specific actions for the beekeeping sector promoted by the federal government exerted positive effect on level of innovation and learning of beekeepers in all quantiles evaluated.