Covid-19大流行期间,如何确保法律学者的人文教育?

Marília Rulli Stefanini, Sílvia Leiko Nomizo
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摘要

必修课程实习是法律课程的必修组成部分,旨在确保人文实践训练,为未来的法律专业人员迎接挑战做好准备。通常情况下,实习活动是亲自进行的,通过出席、法律指导和实际行政和司法程序的表现,使学者能够与目标受众接触。期发生的,不合群的COVID -19大流行,面对面的活动暂停,然后的方法进行,而原子核内,要求教师积极的法律实践,使用选择工具的法律提供适合的职业培训,努力把学习过程中的损失降到最低。这项工作的目的是提出在COVID-19大流行时期,确保法律课程学者的人文教育所面临的挑战。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Como garantir uma formação humanística dos acadêmicos de Direito durante a pandemia de Covid-19?
O estágio curricular obrigatório é componente obrigatório na grade curricular dos cursos de Direito e visa assegurar uma formação prática humanística, preparando o futuro profissional jurídico para os desafios que lhe serão apresentados. Em regra, as atividades de estágio são realizadas presencialmente, possibilitando o contato dos acadêmicos com o público-alvo, mediante realização de atendimentos, orientações jurídicas e atuação em processos administrativos e judiciais reais. Ocorre que, durante o período de isolamento social imposto pela Pandemia da COVID-19, as atividades presenciais foram suspensas e, posteriormente, realizadas de forma remota, exigindo dos docentes atuantes em Núcleos de Prática Jurídica, a utilização de instrumentos alternativos aptos a propiciar a formação adequada dos futuros profissionais do Direito, tentando minimizar eventuais prejuízos no processo de aprendizagem. O objetivo deste trabalho é apresentar os desafios enfrentados para assegurar a formação humanística dos acadêmicos do curso de Direito, em tempos de pandemia da COVID-19.  
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