Linda Urfatullaila, Ima Rahmawati, Zulfikar Ismail
{"title":"内在和外在动机对美阿兹基亚V班阿拉伯语学生学习成绩的影响","authors":"Linda Urfatullaila, Ima Rahmawati, Zulfikar Ismail","doi":"10.56406/jpe.v1i1.9","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh motivasi intrinsik dan ekstrinsik terhadap prestasi belajar siswa mata pelajaran bahasa Arab kelas V di MI Al Azkia Tenjolaya Bogor. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan sampel sebanyak 39 responden menggunakan teknik non probability sampling dengan sampel jenuh. Pengambilan data menggunakan angket, observasi non partisipan dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda menggunakan aplikasi SPSS 20.0. Berdasarkan hasil uji regresi linier berganda diperoleh Fhitung (11,247) > Ftabel (3,26) dan nilai signifikan sebesar 0,000 < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara motivasi intrinsik dan ekstrinsik secara bersama-sama terhadap prestasi belajar. Hal ini menunjukkan bahwa semakin kuat pengaruh motivasi intrinsik dan ekstrinsik secara bersama-sama, maka prestasi belajar yang dihasilkan oleh siswa akan semakin meningkat.","PeriodicalId":133516,"journal":{"name":"Primer Edukasi Journal","volume":"99 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-05-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Pengaruh Motivasi Intrinsik dan Ekstrinsik Terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Bahasa Arab Kelas V di MI Al Azkia Tenjolaya Bogor\",\"authors\":\"Linda Urfatullaila, Ima Rahmawati, Zulfikar Ismail\",\"doi\":\"10.56406/jpe.v1i1.9\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh motivasi intrinsik dan ekstrinsik terhadap prestasi belajar siswa mata pelajaran bahasa Arab kelas V di MI Al Azkia Tenjolaya Bogor. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan sampel sebanyak 39 responden menggunakan teknik non probability sampling dengan sampel jenuh. Pengambilan data menggunakan angket, observasi non partisipan dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda menggunakan aplikasi SPSS 20.0. Berdasarkan hasil uji regresi linier berganda diperoleh Fhitung (11,247) > Ftabel (3,26) dan nilai signifikan sebesar 0,000 < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara motivasi intrinsik dan ekstrinsik secara bersama-sama terhadap prestasi belajar. Hal ini menunjukkan bahwa semakin kuat pengaruh motivasi intrinsik dan ekstrinsik secara bersama-sama, maka prestasi belajar yang dihasilkan oleh siswa akan semakin meningkat.\",\"PeriodicalId\":133516,\"journal\":{\"name\":\"Primer Edukasi Journal\",\"volume\":\"99 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-05-13\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Primer Edukasi Journal\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.56406/jpe.v1i1.9\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Primer Edukasi Journal","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.56406/jpe.v1i1.9","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
这项研究的目的是确定内在和外在动机对MI Al Azkia Tenjolaya Bogor课程V级阿拉伯语学生学习成绩的影响。该研究采用39个样本样本的定量方法与饱和度样本的非概率抽样技术。数据检索使用预算、非参与者观察和文件。使用的数据分析技术是使用SPSS 20.0应用程序进行的多元线性回归。基于f计数器(11.247)> f表(3.26)和价值为10000 < 0.05，可以得出结论，内在和外部动机对学习成就有积极和重要的影响。这表明，内在和外在动机的影响越深，学生的学习成绩就会越好。
Pengaruh Motivasi Intrinsik dan Ekstrinsik Terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Bahasa Arab Kelas V di MI Al Azkia Tenjolaya Bogor
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh motivasi intrinsik dan ekstrinsik terhadap prestasi belajar siswa mata pelajaran bahasa Arab kelas V di MI Al Azkia Tenjolaya Bogor. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan sampel sebanyak 39 responden menggunakan teknik non probability sampling dengan sampel jenuh. Pengambilan data menggunakan angket, observasi non partisipan dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda menggunakan aplikasi SPSS 20.0. Berdasarkan hasil uji regresi linier berganda diperoleh Fhitung (11,247) > Ftabel (3,26) dan nilai signifikan sebesar 0,000 < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara motivasi intrinsik dan ekstrinsik secara bersama-sama terhadap prestasi belajar. Hal ini menunjukkan bahwa semakin kuat pengaruh motivasi intrinsik dan ekstrinsik secara bersama-sama, maka prestasi belajar yang dihasilkan oleh siswa akan semakin meningkat.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
