- Book学术

发布求助

文献互助智能选刊最新文献

Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraineи Pub Date : 2020-04-27 DOI:10.37472/10.37472/2707-305x-2020-2-1-7-3

Ruslan Malynoshevskyi

{"title":"ДАЙДЖЕСТ ONLINE-ЗАХОДІВ ІНСТИТУТУ ПРОБЛЕМ ВИХОВАННЯ НАПН УКРАЇНИ","authors":"Ruslan Malynoshevskyi","doi":"10.37472/10.37472/2707-305x-2020-2-1-7-3","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Інститут проблем виховання НАПН України, як і кожна наукова установа України, в умовах пандемії COVID-19 був вимушений радикально трансформувати операційну діяльність. Якщо донедавна вона розгорталася в умовах фізичного часу та простору, то карантинні заходи сприяли переведенню більшої частини наукової активності у віртуальний простір. Вимушена і неминуча діджиталізація сприяла повноцінному використанню тих можливостей, які виникли в результаті закриття закладів освіти на період карантину, соціального дистанціювання, заборони масових заходів. Оскільки в таких умовах опинилося абсолютно все населення, вчені Інституту проблем виховання НАПН України розгорнули системну наукову комунікацію з педагогами та батьками через офіційну сторінку у Facebook та на YouTube-каналі. Ця стаття є коротким дайджестом наукової активності за понад 30 днів карантину.","PeriodicalId":194738,"journal":{"name":"Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraineи","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-04-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraineи","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37472/10.37472/2707-305x-2020-2-1-7-3","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

乌克兰国家教育科学院教育问题研究所与乌克兰的所有科研机构一样，在 COVID-19 大流行病的背景下被迫彻底改变其业务。如果说直到最近大流行病还在物理时空中发生，那么隔离措施则促使大部分科学活动转移到了虚拟空间。由于检疫期间教育机构关闭、社会疏远和禁止公共活动，被迫和不可避免的数字化促进了机会的充分利用。在这种情况下，乌克兰国家教育科学院教育问题研究所的科学家们通过官方 Facebook 页面和 YouTube 频道与教师和家长进行了系统的科学交流。本文是对 30 多天隔离期间科学活动的简要概述。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

ДАЙДЖЕСТ ONLINE-ЗАХОДІВ ІНСТИТУТУ ПРОБЛЕМ ВИХОВАННЯ НАПН УКРАЇНИ

Інститут проблем виховання НАПН України, як і кожна наукова установа України, в умовах пандемії COVID-19 був вимушений радикально трансформувати операційну діяльність. Якщо донедавна вона розгорталася в умовах фізичного часу та простору, то карантинні заходи сприяли переведенню більшої частини наукової активності у віртуальний простір. Вимушена і неминуча діджиталізація сприяла повноцінному використанню тих можливостей, які виникли в результаті закриття закладів освіти на період карантину, соціального дистанціювання, заборони масових заходів. Оскільки в таких умовах опинилося абсолютно все населення, вчені Інституту проблем виховання НАПН України розгорнули системну наукову комунікацію з педагогами та батьками через офіційну сторінку у Facebook та на YouTube-каналі. Ця стаття є коротким дайджестом наукової активності за понад 30 днів карантину.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraineи

自引率

0.00%

发文量