英语教学方法论

Suaibatul Aslamiah
{"title":"英语教学方法论","authors":"Suaibatul Aslamiah","doi":"10.56489/peel.v1i1.72","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstract \nThis paper contains an English learning methodology that focuses on learning strategies and learning activities. This article uses the literature study method to reveal the leaning strategies and activities of learning English with using a variety of English teaching methods that can be used to teach at school or on campus. The methods that can be used are Multiple Intelligences, Situational Language Teaching, Audio lingual, CLT, Total Physical Respond, Communicative Language Learning, Natural approach, and Suggestopedia method. All methods are combined in English teaching activities designed to develop students’ multiple intelligences and improve English skills together with easy and fun activities. \nKey words: English, Teaching, and Methodology \nAbstrak \nTulisan ini berisikan tentang metodologi pembelajaran bahasa Inggris yang fokus pada strategi pembelajaran dan aktifitas belajarnya. artikel ini menggunakan metode studi literatur untuk mengungkap tentang strategi pembelajaran dan aktifitas belajar bahasa Inggris dengan \nmenggunakan berbagai macam metode pengajaran bahasa Inggris yang bisa digunakan untuk mengajar di sekolah maupun di kampus. Adapun metode yang bisa digunakan adalah Multiple Intelligences, Situational Language Teaching, Audio lingual, CLT, Total Physycal Respon, Communicative Language Learning, Natural approach, and Suggestopedia method. Semua metode yang dikombinasikan dalam aktivitas pengajaran bahasa Inggris yang dirancang untuk mengembangkan kecerdasan majemuk siswa serta meningkatkan English skill secara bersama sama dengan kegiatan easy and fun. \nKata Kunci: Bahasa Inggris, Pengajaran, dan Metodelogi. \n ","PeriodicalId":256914,"journal":{"name":"PEEL (PASER ENGLISH EDUCATION AND LINGUISTIC)","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-07-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"English Language In Teaching Methodology\",\"authors\":\"Suaibatul Aslamiah\",\"doi\":\"10.56489/peel.v1i1.72\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Abstract \\nThis paper contains an English learning methodology that focuses on learning strategies and learning activities. This article uses the literature study method to reveal the leaning strategies and activities of learning English with using a variety of English teaching methods that can be used to teach at school or on campus. The methods that can be used are Multiple Intelligences, Situational Language Teaching, Audio lingual, CLT, Total Physical Respond, Communicative Language Learning, Natural approach, and Suggestopedia method. All methods are combined in English teaching activities designed to develop students’ multiple intelligences and improve English skills together with easy and fun activities. \\nKey words: English, Teaching, and Methodology \\nAbstrak \\nTulisan ini berisikan tentang metodologi pembelajaran bahasa Inggris yang fokus pada strategi pembelajaran dan aktifitas belajarnya. artikel ini menggunakan metode studi literatur untuk mengungkap tentang strategi pembelajaran dan aktifitas belajar bahasa Inggris dengan \\nmenggunakan berbagai macam metode pengajaran bahasa Inggris yang bisa digunakan untuk mengajar di sekolah maupun di kampus. Adapun metode yang bisa digunakan adalah Multiple Intelligences, Situational Language Teaching, Audio lingual, CLT, Total Physycal Respon, Communicative Language Learning, Natural approach, and Suggestopedia method. Semua metode yang dikombinasikan dalam aktivitas pengajaran bahasa Inggris yang dirancang untuk mengembangkan kecerdasan majemuk siswa serta meningkatkan English skill secara bersama sama dengan kegiatan easy and fun. \\nKata Kunci: Bahasa Inggris, Pengajaran, dan Metodelogi. \\n \",\"PeriodicalId\":256914,\"journal\":{\"name\":\"PEEL (PASER ENGLISH EDUCATION AND LINGUISTIC)\",\"volume\":\"12 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-07-15\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"PEEL (PASER ENGLISH EDUCATION AND LINGUISTIC)\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.56489/peel.v1i1.72\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"PEEL (PASER ENGLISH EDUCATION AND LINGUISTIC)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.56489/peel.v1i1.72","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

摘要本文从学习策略和学习活动两个方面探讨了英语学习方法论。本文运用文献研究法揭示了在学校或校园教学中使用多种英语教学方法学习英语的策略和活动。可以使用的方法有多元智能、情景语言教学、语音语言、CLT、全面身体反应、交际语言学习、自然法和暗示法。将所有方法结合在英语教学活动中,旨在通过轻松有趣的活动开发学生的多元智能,提高英语技能。关键词:英语、教学与方法论摘要:英语教学、英语教学、英语教学、英语教学、英语教学、英语教学。文章ini menggunakan方法研究文学untuk mengungakap tentang策略penbelajajan dan aktifitas belajajan bahasa Inggris dengan berbagai macam方法penggunakan bahasa Inggris yang bisa digunakan untuk mengajar di sekolah maupun di kampus。多元智能、情景语言教学、语音语言、CLT、全肢体反应、交际语言学习、自然教学法、暗示教学法。英语技能:英语技能:英语技能:英语技能:英语技能:英语技能:英语技能:英语技能:英语技能Kata Kunci: Bahasa Inggris, Pengajaran, dan Metodelogi。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
English Language In Teaching Methodology
Abstract This paper contains an English learning methodology that focuses on learning strategies and learning activities. This article uses the literature study method to reveal the leaning strategies and activities of learning English with using a variety of English teaching methods that can be used to teach at school or on campus. The methods that can be used are Multiple Intelligences, Situational Language Teaching, Audio lingual, CLT, Total Physical Respond, Communicative Language Learning, Natural approach, and Suggestopedia method. All methods are combined in English teaching activities designed to develop students’ multiple intelligences and improve English skills together with easy and fun activities. Key words: English, Teaching, and Methodology Abstrak Tulisan ini berisikan tentang metodologi pembelajaran bahasa Inggris yang fokus pada strategi pembelajaran dan aktifitas belajarnya. artikel ini menggunakan metode studi literatur untuk mengungkap tentang strategi pembelajaran dan aktifitas belajar bahasa Inggris dengan menggunakan berbagai macam metode pengajaran bahasa Inggris yang bisa digunakan untuk mengajar di sekolah maupun di kampus. Adapun metode yang bisa digunakan adalah Multiple Intelligences, Situational Language Teaching, Audio lingual, CLT, Total Physycal Respon, Communicative Language Learning, Natural approach, and Suggestopedia method. Semua metode yang dikombinasikan dalam aktivitas pengajaran bahasa Inggris yang dirancang untuk mengembangkan kecerdasan majemuk siswa serta meningkatkan English skill secara bersama sama dengan kegiatan easy and fun. Kata Kunci: Bahasa Inggris, Pengajaran, dan Metodelogi.  
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信