Le référentiel « cinq piliers de la maîtrise de l'information scientifique » : élaboration et construction de l'outil

La maitrise de l'information scientifique est une preoccupation majeure des bibliothecaires impliques dans la formation des usagers. A l’Universite de Liege (Belgique), un referentiel a ete cree afin de cartographier les savoirs, savoir-faire et attitudes necessaires a la recherche, a l’evaluation et a l’utilisation des publications issues de la recherche scientifique. Il a pour finalite de contribuer a l'elaboration, l’amelioration voire l’evaluation, de cours et formations ayant pour objectif la maitrise de l’information scientifique. Ce referentiel, appele les « cinq piliers de la maitrise de l'information scientifique » (5PMIS), a ete developpe a partir de la consultation d'autres referentiels, de l'avis de 32 enseignants et chercheurs ainsi que de l'analyse des cours dispenses a l’Universite de Liege. Apres relecture par des membres internes ou externes a l’Universite de Liege, le referentiel a ete mis en ligne en septembre 2017. Outil de coherence et de collaboration entre les bibliothecaires-enseignants de l’ULiege Library, le 5PMIS couvre les trois secteurs de connaissance representes a l'Universite, a savoir les sciences humaines, les sciences et techniques et les sciences de la sante. Il se concentre sur le contexte academique et prend en compte differents niveaux de developpement dans le parcours universitaire. L’objectif de cet article est de decrire la creation de ce referentiel, concu pour que tout formateur puisse se l'approprier en fonction du type de public vise. Il n'est pas uniquement destine aux professionnels de l'information et aux bibliothecaires. L'interet est qu'il puisse aussi etre mobilise dans des approches transversales, par des enseignants d'horizons divers. Bien que developpe pour l’Universite de Liege, le 5PMIS peut ainsi etre utilise et adapte par d'autres etablissements de l'enseignement superieur, universitaire ou non universitaire.