哲学教学与自主发展

PÓLEMOS – Revista de Estudantes de Filosofia da Universidade de Brasília Pub Date : 2018-07-31 DOI:10.26512/PóL.V7I13.14669

Rafael Batista

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摘要

本文旨在从康德的角度思考高中哲学教学与自主性发展的联系。在此基础上，提出一种与理论基础相一致的政治哲学教学实践。

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O ENSINO DE FILOSOFIA E O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA

Este trabalho pretende pensar o ensino de filosofia no ensino médio associado ao desenvolvimento da autonomia em termos kantianos. A partir disso, tem por objetivo propor uma prática pedagógica sobre filosofia política que esteja alinhada à fundamentação teórica.

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PÓLEMOS – Revista de Estudantes de Filosofia da Universidade de Brasília

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