实践博士培训与护理科学哲学:超越学术实践乌托邦的两种途径:论文

Oscar Javier Vergara Escobar, Cándida Rosa Castañeda Valencia
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摘要

高级护理教育已经彻底改变了科学和趋势,按照世界的步伐表明,研究培训的中心是护理实践。目的:反思哥伦比亚背景下护理实践博士和哲学博士的博士培训及其潜力。方法:我们开发了一篇反思性文章,试图展示护理博士教育及其在哥伦比亚背景下的相关性之间的立场。结论:这两类需要博士学位,因为它们将是漫长的道路邀请从科学护理博士相互鼓励与支持工作和在一起能够从事翻译和推动建立知识网哥伦比亚在实践和研究方面。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Formación doctoral en práctica y filosofía de la ciencia de enfermería: dos vías para trascender la utopía de una práctica docta: ensayo
La Educación en enfermería avanzada ha revolucionado las ciencias y las tendencias de acuerdo con el ritmo del mundo indica, que el epicentro de formación en investigación está en la práctica del cuidado. Objetivo: reflexionar sobre la formación Doctoral en enfermería desde los doctorados para la práctica y los doctorados en Filosofía y sus potencialidades en el contexto colombiano. Metodología: se desarrolla un ensayo reflexivo que busca mostrar posturas entre la formación doctoral en enfermería y su pertinencia en el contexto colombiano. Conclusiones: Se requieren de estos dos tipos de doctorados, puesto que serán el camino por recorrer desde la Ciencia de Enfermería, que invita a que los doctorados a propiciar un trabajo con apoyo mutuo y juntos que permita trabajar en red y avanzar en la creación y traducción de conocimientos en la práctica y la investigación en el contexto colombiano.
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