Kavram Analizi: Terapötik Oyun

Amaç: Terapötik oyun çocuk ve ergenlerin hemşirelik müdahalelerinde literatürde geniş çapta yer almaktadır. Terapötik oyun kavramının açıklık kazanması, hastalık, hastaneye yatmak, çocuğun hastanedeki ağrılı işlemlere hazırlanması ve bunların yarattığı stresin azaltılmasında çocukların bakımına terapötik oyun tekniğini entegre etmek için önemlidir. Bu makalede ‘terapötik oyun’ kavramının Walker ve Avant’ ın kavram analizi yöntemi kullanılarak açıklanması amaçlanmıştır. Yöntem: Terapötik oyun kavramını incelemek için Walker ve Avant’ın sekiz adımdan oluşan kavram analizi yöntemi kullanılmıştır. Bulgular: Yapılan kavram analizi sonucunda terapötik oyunun hemşirelikte ve diğer alanlardaki tanımları araştırılarak ‘tedavi’, ‘bakım’, ‘iletişim’, ‘oyun’, ‘başa çıkmak’ ve ‘güven’ kavramlarının terapötik oyun ile ilişkili olduğu bulunmuştur. Terapötik oyun kavramının hazırlayıcı özellikleri ‘hastaneye yatma’, ‘ağrılı işlemler’, ‘stres’, ‘bilinmeyen korkusu’, ‘çocuğun yaş dönemine ait özellikleri’, ‘çocuğun bilişsel özellikleri’, ‘oyun oynamak’, ‘sosyal destek’ ve ‘hemşirelik bakımı’ olarak saptanmıştır. Terapötik oyunun hemşirelik bakımında kullanılması sonucunda ‘stresin azalması’, ‘işlemlere katılım ve kabul’, ‘tedavi edici’, ‘iyileşme’, ‘sorunlarla başa çıkma’, ‘cesaret’ ve ‘sakinlik’ davranışlarının edinildiği görülmüş ve bu özellikler ışığında model vaka, sınırda vaka ve karşıt vakalar tartışılmıştır. Sonuç: Bu kavram analizinin bulguları, hemşirelerin terapötik oyun tekniklerinin öğrenilmesinin önemini ve hemşirelik bakım planına dahil olması gerekliliğini vurgulamıştır.