{"title":"当下民主参与全天讨论\"孩子们需求的观点\"的论题随时可以推后","authors":"Benedikt Sturzenhecker","doi":"10.2307/J.CTVDF0BTC.6","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":153827,"journal":{"name":"Offene Ganztagsschule – Schule als Lebensort aus Sicht der Kinder","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2018-06-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Demokratische Partizipation im Ganztag – Folgerungen aus der Studie „Offene Ganztagsschule aus Sicht der Kinder“ für Bedarfe, Inhalte und Ansätze demokratischer Mitbestimmung\",\"authors\":\"Benedikt Sturzenhecker\",\"doi\":\"10.2307/J.CTVDF0BTC.6\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":153827,\"journal\":{\"name\":\"Offene Ganztagsschule – Schule als Lebensort aus Sicht der Kinder\",\"volume\":\"12 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2018-06-11\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Offene Ganztagsschule – Schule als Lebensort aus Sicht der Kinder\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.2307/J.CTVDF0BTC.6\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Offene Ganztagsschule – Schule als Lebensort aus Sicht der Kinder","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.2307/J.CTVDF0BTC.6","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Demokratische Partizipation im Ganztag – Folgerungen aus der Studie „Offene Ganztagsschule aus Sicht der Kinder“ für Bedarfe, Inhalte und Ansätze demokratischer Mitbestimmung