Commentaires sur la place des études de prosodie poético-musicale dans la recherche musico-littéraire

Fidele a l’esprit de la journee d’etude methodologique qui en est a l’origine, ce texte se presentera sous la forme d’un faisceau de remarques et de questions faisant suite a la presentation de Michel Gribenski sur la « place des etudes de prosodie poetico-musicale dans la recherche musico-litteraire ». Apres une remarque d’ordre general concernant plus largement la definition de la discipline « Litterature comparee » (remarque qui pourrait se resumer a la question suivante : quelle est la condition necessaire et suffisante pour qu’une etude puisse etre dite « comparatiste » ?), seront abordes de maniere plus precise un certain nombre de points concernant les divers champs de recherche sur la prosodie, tels que les repertorie Michel Gribenski. Ces commentaires ne pretendent pas a l’exhaustivite, mais visent plutot a ouvrir le debat en redeployant quelques uns des enjeux theoriques souleves par Michel Gribenski.La presentation de Michel Gribenski est en effet fortement dependante du prisme historique de ses travaux qui couvrent une periode allant du milieu du XVIIe siecle au debut XXe siecle. Si on deplace ou si on elargit ce prisme, et notamment si on reconsidere la question en prenant pour horizon le XXe siecle, certaines nouvelles interrogations surviennent, ou certains aspects peuvent etre reproblematises. La plupart des commentaires sui suivent seront axes sur les remises en cause pratiques et theoriques apportees a partir du XXe siecle a la question de la prosodie. 1. Re