nurses'训练过程:报道的健康教育经验/在健康教育护士的培训过程:描述的经验/写en salud en el过程形成的德尔enfermero:实验报告

Indira Silva dos Santos, Tamiris Moraes Siqueira, H. Vieira
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摘要

摘要目的:描述护理学者使用马圭雷兹弧线问题化方法的积极经验。方法:2018年3月至5月在Parintins-Amazonas市农村实习期间护理学者的经验报告。该经验以马圭雷兹弧的问题化方法为基础,该方法从社会现实出发,对初级卫生保健护士工作环境中发现的问题进行分析、假设调查和可能的解决方案。结果:所采取的行动使社区更接近基本卫生单位,增加了对服务的需求,并观察到对卫生团队更大的信任和赞赏。对经验的描述显示了马圭雷兹弧解决问题方法的有效性,因为研究人员/护士可以在任何时候发现新的困难/问题并重新开始。结论:积极的学习方法帮助人们促进必要的改变,以获得更好的生活质量和改变生活方式。关键词:护理专业学生。健康教育。初级卫生保健。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Health education in the nurses' training process: report of experience / Educação em saúde no processo de formação do enfermeiro: relato de experiência / Educación en salud en el proceso de formación del enfermero: relato de experiencia
Objetivo: descrever a experiência positiva de acadêmicos de enfermagem quanto ao uso da Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez. Metodologia: relato de experiência de acadêmicas de enfermagem, durante o estágio rural, no município de Parintins-Amazonas, nos meses de março a maio de 2018. A experiência foi fundamentada na metodologia da Problematização do Arco de Maguerez, que partiu da realidade social, análise, levantamento de hipóteses e possíveis soluções para problemáticas encontradas no ambiente de trabalho do enfermeiro da atenção primária de saúde. Resultados: as ações realizadas trouxeram a comunidade para mais próximo da Unidade Básica de Saúde, havendo aumento na procura do serviço, sendo observada maior confiança e apreço pela equipe de saúde. A descrição da experiência mostrou a eficácia metodologia problematizadora do Arco de Maguerez para solução de um problema, visto que a todo tempo o pesquisador/enfermeiro pode encontrar novas dificuldades/problemas e recomeçá-lo. Conclusão: as metodologias ativas de aprendizagem ajudam as pessoas a promover em si mesmas as mudanças necessárias para obter uma melhor qualidade de vida e modificar os modos de viver.Descritores: Estudantes de Enfermagem. Educação em Saúde. Atenção Primária à Saúde.
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