Avaliação da maturidade da gestão do conhecimento na administração pública

Este estudo tem como objetivo avaliar a maturidade da gestao do conhecimento na Administracao Publica. A importância de se medir o nivel em que se encontra a gestao do conhecimento em uma organizacao se da pelo constante aprimoramento no processo de identificar, criar, armazenar, compartilhar e aplicar o conhecimento organizacional, de modo que a memoria organizacional nao se perca ao longo do tempo ou mesmo que seja desprezada pela introducao de novos conceitos e procedimentos. Utiliza como fundamento a aplicacao da metodologia desenvolvida por Helou (2015), a qual adaptou os modelos propostos pela APO (2009) e MGCAPB (Batista, 2012). O modelo utilizado consiste na aplicacao de um questionario, o qual se desenvolve em nove dimensoes avaliativas, quais sejam, lideranca; pessoas; processos; tecnologia; processo de GC; aprendizagem e inovacao; resultados da GC; cultura organizacional; e arcabouco legal. O objeto de estudo e uma Instituicao Publica Catarinense, trata-se, portanto, de uma pesquisa de abordagem qualitativa de cunho exploratorio descritivo. Os resultados obtidos apontam que a instituicao publica avaliada enquadra-se no nivel de expansao, com 102 pontos no total, ou seja, ela tem consciencia da gestao do conhecimento na organizacao. Entretanto, ainda e um processo incipiente, uma vez que se observa haver praticas de gestao do conhecimento em algumas areas de forma isolada, como se pode inferir das pontuacoes intermediarias obtidas em cada dimensao.