A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA O LICENCIANDO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CIÊNCIAS NATURAIS É UM COMPONENTE CURRICULAR OFERTADO NO 5º PERÍODO DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE. RESSALTADO A SUA IMPORTÂNCIA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO BÁSICA, O ESTÁGIO É UM MOMENTO AGUARDADO COM MUITA EXPECTATIVA E ANSIEDADE, POIS CONFIGURA-SE NO PRIMEIRO CONTATO DO LICENCIANDO COM O SEU FUTURO AMBIENTE DE TRABALHO, A ESCOLA. LEVANDO EM CONSIDERAÇÃO A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO DO LICENCIANDO E PARA A QUALIDADE DO ENSINO DA ESCOLA PÚBLICA, ESSE ARTIGO TEM COMO OBJETIVO RELATAR AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CIÊNCIAS NATURAIS I. O ESTÁGIO PROCEDEU-SE EM DUAS ETAPAS: A PRIMEIRA PARTE FOI A FASE DE OBSERVAÇÃO REFERENTE A ESTRUTURA FÍSICA DA ESCOLA, BEM COMO DAS AULAS DE CIÊNCIAS NA TURMA DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. A SEGUNDA ETAPA, CONSISTIU NA REGÊNCIA EM SALA DE AULA, QUE OCORREU NA RESPECTIVA TURMA E A REALIZAÇÃO DE UMA OFICINA PEDAGÓGICA. DIANTE DA EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO, OBSERVOU-SE QUE O ENSINO DE CIÊNCIAS AINDA É MUITO TRADICIONAL COM A EXPLANAÇÃO DE CONTEÚDOS NA LOUSA, DIRECIONADAS PELO USO DO LIVRO DIDÁTICO, PRINCIPAL FERRAMENTA UTILIZADA PELO PROFESSOR. ALÉM DISSO, FOI NOTÓRIO QUE EXISTEM INÚMEROS DESAFIOS NO FAZER DOCENTE, COMO A INDISCIPLINA DOS ALUNOS, O DESINTERESSE PELOS CONTEÚDOS E MUITAS VEZES A FALTA DE PREPARO DO PROFESSORE DIANTE DE CERTAS SITUAÇÕES. ENTRETANTO, É POSSÍVEL A UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS QUE SE APRESENTAM EFICAZES NO QUE TANGE AO ENSINO DE CIÊNCIAS.