{"title":"外语教学中的游戏化,作为一种工具,提高学生建立学习自主权的动机。","authors":"Анна Сергеевна Даниленко, В. А. Шершнева","doi":"10.18411/nrciz-08-2022-08","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Вследствие стремительного развития информационных компьютерных технологий и их широкого применения в образовании множество технологий, созданных на основе ИКТ, всё активнее применяются в учебном процессе. Одной из таких технологий является геймификация – использование игровой механики для вовлечения учащихся в решение образовательных задач. В данном докладе анализируются возможности применения геймификации в преподавании иностранного языка, а также преимущества, которые имеет использование этой образовательной технологии. Кроме того, рассматривается связь между применением геймификации в образовании и развитием у обучающихся учебной автономии - концепции, на которую во многом ориентировано современное образование.","PeriodicalId":155706,"journal":{"name":"Science of Russia: Goals and objectives","volume":"37 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Геймификация в обучении иностранному языку как инструмент повышения мотивации обучающихся для формирования учебной автономии\",\"authors\":\"Анна Сергеевна Даниленко, В. А. Шершнева\",\"doi\":\"10.18411/nrciz-08-2022-08\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Вследствие стремительного развития информационных компьютерных технологий и их широкого применения в образовании множество технологий, созданных на основе ИКТ, всё активнее применяются в учебном процессе. Одной из таких технологий является геймификация – использование игровой механики для вовлечения учащихся в решение образовательных задач. В данном докладе анализируются возможности применения геймификации в преподавании иностранного языка, а также преимущества, которые имеет использование этой образовательной технологии. Кроме того, рассматривается связь между применением геймификации в образовании и развитием у обучающихся учебной автономии - концепции, на которую во многом ориентировано современное образование.\",\"PeriodicalId\":155706,\"journal\":{\"name\":\"Science of Russia: Goals and objectives\",\"volume\":\"37 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"1900-01-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Science of Russia: Goals and objectives\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.18411/nrciz-08-2022-08\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Science of Russia: Goals and objectives","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.18411/nrciz-08-2022-08","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Геймификация в обучении иностранному языку как инструмент повышения мотивации обучающихся для формирования учебной автономии
Вследствие стремительного развития информационных компьютерных технологий и их широкого применения в образовании множество технологий, созданных на основе ИКТ, всё активнее применяются в учебном процессе. Одной из таких технологий является геймификация – использование игровой механики для вовлечения учащихся в решение образовательных задач. В данном докладе анализируются возможности применения геймификации в преподавании иностранного языка, а также преимущества, которые имеет использование этой образовательной технологии. Кроме того, рассматривается связь между применением геймификации в образовании и развитием у обучающихся учебной автономии - концепции, на которую во многом ориентировано современное образование.