跆拳道学生运动选手迟到的积极指导行为和道德脱离,以及体育人性的结构模型验证

Tae-Hee Lim, Yang Yun-Kyung, Lee, Chang-Min, Jun-Hyeon Bae
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摘要

该研究的目的是验证高中跆拳道学生运动选手感知的肯定性指导行动和道德脱离以及对体育人性的结构模型。研究参与者是2019年在大韩体育会注册的跆拳道较量项目的337名高中生选手(男性=272,女性=65)。收集到的资料使用技术统计、相关关系以及结构方程式模型进行了分析。得出了如下结果。第一,跆拳道教练的积极指导行动可以降低学生运动选手们的道德脱离。第二,跆拳道学生运动选手们的道德脱离可以降低亲社会行为,同时提高反社会行为。第三,领导人的积极指导行动可以提高学生运动选手的亲社会行动,同时降低反社会行动。总之,教练有必要将跆拳道学生运动选手们的道德脱离等认知歪曲现象最小化,预防反社会行动,促进亲社会行动,提供适当的肯定指导行动。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
태권도 학생운동선수가 지각한 긍정적 코칭행동과 도덕적 이탈, 그리고 스포츠 인성의 구조모형검증
이 연구는 고등학교 태권도 학생운동선수가 지각한 긍정적 코칭행동과 도덕적 이탈 그리고 스포츠 인성에 대한 구조모형을 검증하는 것에 목적이 있었다. 연구 참여자는 2019년 대한체육회에 등록된 태권도 겨루기 종목 고등학생 선수 337명(남자=272, 여자=65)이었다. 수집된 자료는 기술통계, 상관관계, 그리고 구조방정식모형을 사용하여 분석하였다. 이를 통해 다음과 같은 결과를 도출하였다. 첫째, 태권도 지도자의 긍정적 코칭행동은 학생운동선수들의 도덕적 이탈을 낮춘다. 둘째, 태권도 학생운동선수들의 도덕적 이탈은 친사회행동을 낮추는 반면 반사회행동을 높인다. 셋째, 지도자의 긍정적 코칭행동은 학생운동선수들의 친사회행동을 높이는 반면 반사회 행동을 낮춘다. 결론적으로 지도자는 태권도 학생운동선수들의 도덕적 이탈과 같은 인지 왜곡 현상을 최소화하여 반사회행동은 예방하고 친사회행동을 촉진하기 위해서 적절한 긍정적 코칭 행동을 제공할 필요가 있다.
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