远程教育和积极的方法

Diá-logos Pub Date : 2021-12-31 DOI:10.5377/dialogos.v23i1.14754

Francisco Villa Ulhôa Botelho, Ana Paula Costa e Silva

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摘要

远程教育的可行性和质量直接关系到教师的培训。因此，提出远程教育的概念，反思其教师的概况，并提出他们在这种教育模式中可以使用的积极方法，是这项工作的目标。这是一项探索性研究，基于文献研究和作者的实践经验。

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Educação a Distância e metodologias ativas

A viabilidade e a qualidade da educação distância (EaD) está diretamente relacionada com a formação dos seus professores. Portanto, apresentar o conceito da EaD, refletir sobre os perfis dos seus professores, e levantar as metodologias ativas que podem ser utilizadas por eles nessa modalidade educacional foram os objetivos deste trabalho. Trata-se de um estudo exploratório, baseado em pesquisa bibliográfica e na experiência prática dos seus autores.

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