影响瓜亚基尔大学护理教师健康的因素

Taycia Ramírez Pérez, Dinora Margarita Rebolledo Malpica, María Araceli García Martínez, Rina Vanessa Quijije Díaz
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摘要

健康包括主观方面,如身体、精神和社会福祉,由人类的功能和适应能力决定,这使良好的经验关系成为可能。在这方面,开展了一项研究,目的是确定影响护理职业教师身心健康的风险因素。我们采用了一种研究-行动-参与的方法,使我们能够诊断他们日常活动空间的需求和问题。根据规模、重要性、严重性和影响列出和定义问题,最后根据原因、影响和后果对问题进行优先排序。然后在研究项目中制定行动计划。该项目由瓜亚基尔大学的10名护理教师组成。在职业生涯中工作超过2年,并有在pandemia中从事远程办公的经验。总结说,风险因素影响教师的身心健康护理他们瓜亚基尔大学与过多的活动要面对电脑,同样迫在眉每个涉众的生活模式。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Factores que inciden en la salud de docentes de enfermería de la Universidad de Guayaquil
La salud abarca aspectos subjetivos, tales como el bienestar físico, mental, social, determinados por la capacidad de funcionamiento y de adaptación del ser humano, que posibiliten un buen relacionamiento experiencial. En ese sentido se realizó un estudio con el objetivo de determinar los factores de riesgo que inciden en la salud física y mental de los docentes de la carrera de enfermería. Se empleó una metodología de Investigación-Acción-Participación, que permitió realizar un diagnóstico de las necesidades y problemas en los espacios cotidianos de su actividad. Se listaron y definieron los problemas, según la magnitud, trascendencia, gravedad, el impacto y finalmente priorizaron, tendiendo en cuenta en las causas, efectos y consecuencias. Posteriormente se realiza un plan de acción dentro de un proyecto de investigación.  La población estuvo conformada por 10 docentes de enfermería de la universidad de Guayaquil. Que han trabajo por más de 2 años en la carrera y vivieron la experiencia de asumir el teletrabajo en pandemia. Se concluye que los factores de riesgo que inciden en la salud física y mental de los docentes de enfermería de la Universidad de Guayaquil están relacionados con el exceso de actividades que tienen que realizar frente a un computador, los mismo que alteran patrones de vida de cada uno de los involucrados.
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