根据钢琴课的一些模式为基础，提出了一项改进教师学习成绩的方案，以将其应用于节奏和动词课

{"title":"根据钢琴课的一些模式为基础，提出了一项改进教师学习成绩的方案，以将其应用于节奏和动词课","authors":"رانيا سعيد إبراهيم الحنفي","doi":"10.21608/molag.2022.169514.1113","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":227919,"journal":{"name":"المجلة العلمية لکلية التربية النوعية - جامعة المنوفية","volume":"72 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-11-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"برنامج مقترح لتحسين أداء الطالب المعلم قائم علي بعض نماذج للمقطوعات الدراسية لآلة البيانو للتطبيق من خلالها علي دروس الايقاع والتعبير الحركي\",\"authors\":\"رانيا سعيد إبراهيم الحنفي\",\"doi\":\"10.21608/molag.2022.169514.1113\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":227919,\"journal\":{\"name\":\"المجلة العلمية لکلية التربية النوعية - جامعة المنوفية\",\"volume\":\"72 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-11-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"المجلة العلمية لکلية التربية النوعية - جامعة المنوفية\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.21608/molag.2022.169514.1113\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"المجلة العلمية لکلية التربية النوعية - جامعة المنوفية","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21608/molag.2022.169514.1113","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}