{"title":"潘卡西拉和单一的Bhineka的内化是在11国高中增强人类身份的努力","authors":"Syalni Puspita Sari","doi":"10.58812/jpdws.v1i02.214","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan internalisasi nilai pancasila dan bhinneka tunggal Ika dalam kegiatan pembelajaran di SMA Negeri 11 Palembang. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif analitis. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode Study literature dan observasi. Adapun hasil yang didapat yaitu sekolah SMA Negeri 11 Palembang sudah menanamkan nilai-nilai pancasila dan kebhinekatunggalikaan sebagai penguat identitas manusia peserta didik. Guru memasukkan nilai pancasila dan bhinneka tunggal Ika melaui berbagai kegiatan pembelajaran. Faktor pendukung keberhasilan penanaman nilai pancasila yaitu kepala sekolah, guru, orang tua, lingkungan sekolah maupun lingkungan luar sekolah.","PeriodicalId":286934,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan West Science","volume":"429 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-02-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Internalisasi Nilai Pancasila dan Bhineka Tunggal Ika Sebagai Upaya Penguatan Identitas Manusia di SMA Negeri 11 Palembang\",\"authors\":\"Syalni Puspita Sari\",\"doi\":\"10.58812/jpdws.v1i02.214\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan internalisasi nilai pancasila dan bhinneka tunggal Ika dalam kegiatan pembelajaran di SMA Negeri 11 Palembang. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif analitis. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode Study literature dan observasi. Adapun hasil yang didapat yaitu sekolah SMA Negeri 11 Palembang sudah menanamkan nilai-nilai pancasila dan kebhinekatunggalikaan sebagai penguat identitas manusia peserta didik. Guru memasukkan nilai pancasila dan bhinneka tunggal Ika melaui berbagai kegiatan pembelajaran. Faktor pendukung keberhasilan penanaman nilai pancasila yaitu kepala sekolah, guru, orang tua, lingkungan sekolah maupun lingkungan luar sekolah.\",\"PeriodicalId\":286934,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Pendidikan West Science\",\"volume\":\"429 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-02-28\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Pendidikan West Science\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i02.214\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Pendidikan West Science","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i02.214","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
本研究旨在描述潘卡西拉和单一的bhinneka价值观在SMA Negeri 11 Palembang的学习活动中的内化。这种研究是分析描述性的。研究采用的方法是学习文学和观察。至于国内11所帕伦邦高中将潘卡西拉和克林格的价值观灌输给学习者，以增强他们的人类身份。教师通过各种学习活动输入潘卡西拉语和单一的bhinneka语。潘卡西拉成绩种植成功的一个因素是校长、教师、家长、学校环境和学校外环境。
Internalisasi Nilai Pancasila dan Bhineka Tunggal Ika Sebagai Upaya Penguatan Identitas Manusia di SMA Negeri 11 Palembang
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan internalisasi nilai pancasila dan bhinneka tunggal Ika dalam kegiatan pembelajaran di SMA Negeri 11 Palembang. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif analitis. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode Study literature dan observasi. Adapun hasil yang didapat yaitu sekolah SMA Negeri 11 Palembang sudah menanamkan nilai-nilai pancasila dan kebhinekatunggalikaan sebagai penguat identitas manusia peserta didik. Guru memasukkan nilai pancasila dan bhinneka tunggal Ika melaui berbagai kegiatan pembelajaran. Faktor pendukung keberhasilan penanaman nilai pancasila yaitu kepala sekolah, guru, orang tua, lingkungan sekolah maupun lingkungan luar sekolah.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
