{"title":"工作环境对MTs MADANI PAO-PAO的教师表现的影响","authors":"Hamsiah Djafar, Hasmiati Eka Putri, Putri Nurbaiti, Zulfikar Hamzah","doi":"10.24252/edu.v1i1.22111","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstract: The Effect of the Work Environment on Teacher Performance at MTs Madani Pao-PaoThis research aims to know how work environment on teacher performance at MTs Madani Pao-Pao as well as to know the influence between work environment to learn performance in MTs Madani Pao-Pao. This research use Quantitative Approach with Ex-post Facto type. Population of this research is 23 teacher at MTs Madani Pao-Pao and taken sample for the research is 12 teacher which teaching in MTs Madani Pao-Pao. Data collecting method of this research are documentation and questionnaire. Then, technique of data analysis used by researcher are descriptive analysis and inferensial analysis technique. From the calculation obtained tcount = 26, 146 whereas ttable = 1,812 for the level of significant 5%. So, it can be concluded that there are signifikan influence between work environment on teacher performance at MTs Madani Pao-Pao. Abstrak: Pengaruh Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Guru di MTs Madani Pao-PaoPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana lingkungan kerja dan kinerja guru di MTS Madani Pao-Pao serta untuk mengetahui pengaruh antara lingkungan kerja terhadap kinerja belajar di MTs Madani Pao-Pao. Penelitian ini menggunakan Pendekatan Kuantitatif tipe Ex-post Facto. Populasi dari penelitian ini adalah 23 guru di Mts Madani Pao-Pao dan diambil sampel untuk penelitian ini adalah 12 guru yang mengajar di MTS Madani Pao-Pao. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dokumentasi dan angket. Kemudian, teknik analisis data yang digunakan peneliti yaitu teknik analisis deskriptif dan analisis inferensial. Dari perhitungan diperoleh thitung = 26, 146 sedangkan ttabel = 1,812 untuk taraf signifikasi 5%, Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara lingkungan kerja terhadap kinerja guru di Mts Madani Pao-Pao.","PeriodicalId":245298,"journal":{"name":"Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan","volume":"65 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-07-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"PENGARUH LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI MTs MADANI PAO-PAO\",\"authors\":\"Hamsiah Djafar, Hasmiati Eka Putri, Putri Nurbaiti, Zulfikar Hamzah\",\"doi\":\"10.24252/edu.v1i1.22111\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Abstract: The Effect of the Work Environment on Teacher Performance at MTs Madani Pao-PaoThis research aims to know how work environment on teacher performance at MTs Madani Pao-Pao as well as to know the influence between work environment to learn performance in MTs Madani Pao-Pao. This research use Quantitative Approach with Ex-post Facto type. Population of this research is 23 teacher at MTs Madani Pao-Pao and taken sample for the research is 12 teacher which teaching in MTs Madani Pao-Pao. Data collecting method of this research are documentation and questionnaire. Then, technique of data analysis used by researcher are descriptive analysis and inferensial analysis technique. From the calculation obtained tcount = 26, 146 whereas ttable = 1,812 for the level of significant 5%. So, it can be concluded that there are signifikan influence between work environment on teacher performance at MTs Madani Pao-Pao. Abstrak: Pengaruh Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Guru di MTs Madani Pao-PaoPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana lingkungan kerja dan kinerja guru di MTS Madani Pao-Pao serta untuk mengetahui pengaruh antara lingkungan kerja terhadap kinerja belajar di MTs Madani Pao-Pao. Penelitian ini menggunakan Pendekatan Kuantitatif tipe Ex-post Facto. Populasi dari penelitian ini adalah 23 guru di Mts Madani Pao-Pao dan diambil sampel untuk penelitian ini adalah 12 guru yang mengajar di MTS Madani Pao-Pao. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dokumentasi dan angket. Kemudian, teknik analisis data yang digunakan peneliti yaitu teknik analisis deskriptif dan analisis inferensial. Dari perhitungan diperoleh thitung = 26, 146 sedangkan ttabel = 1,812 untuk taraf signifikasi 5%, Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara lingkungan kerja terhadap kinerja guru di Mts Madani Pao-Pao.\",\"PeriodicalId\":245298,\"journal\":{\"name\":\"Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan\",\"volume\":\"65 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2021-07-26\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.24252/edu.v1i1.22111\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.24252/edu.v1i1.22111","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
摘要
摘要:工作环境对马达尼保宝中学教师绩效的影响本研究旨在了解工作环境对马达尼保宝中学教师绩效的影响,以及工作环境对马达尼保宝中学教师学习绩效的影响。本研究采用事后类型的定量分析方法。本研究的研究对象为马达尼保保学院的23名教师,研究样本为12名在马达尼保保学院任教的教师。本研究的资料收集方法为文献资料法和问卷调查法。其次,研究人员使用的数据分析技术是描述性分析和内部分析技术。由计算得到tcount = 26,146而ttable = 1,812为显著水平5%。由此可见,工作环境对马达尼保宝中学教师绩效有显著的影响。摘要:Pengaruh Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Guru di MTs Madani Pao-PaoPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Lingkungan Kerja dankinerja Guru di MTs Madani Pao-Pao serta untuk mengetahui Pengaruh antara Lingkungan Kerja terhadap Kinerja belajar di MTs Madani Pao-Pao。Penelitian ini menggunakan Pendekatan kuantitatitipe Ex-post - Facto。Populasi dari penelitian ini adalah 23 guru di Mts Madani pao dan diambil样品untuk penelitian ini adalah 12 guru yang mengajar di Mts Madani pao。方法、数据、数据、数据、数据、数据、数据等。Kemudian,技术分析数据yang digunakan peneliti yitu技术分析文档dan分析内部。Dari perhitungan diperoleh thitung = 26,146 sedangkan ttabel = 1,812 untuk taraf signifikasi 5%, sehinga dapat dispulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara lingkungan kerja terhadap kinerja guru di Mts Madani Pao-Pao。
PENGARUH LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI MTs MADANI PAO-PAO
Abstract: The Effect of the Work Environment on Teacher Performance at MTs Madani Pao-PaoThis research aims to know how work environment on teacher performance at MTs Madani Pao-Pao as well as to know the influence between work environment to learn performance in MTs Madani Pao-Pao. This research use Quantitative Approach with Ex-post Facto type. Population of this research is 23 teacher at MTs Madani Pao-Pao and taken sample for the research is 12 teacher which teaching in MTs Madani Pao-Pao. Data collecting method of this research are documentation and questionnaire. Then, technique of data analysis used by researcher are descriptive analysis and inferensial analysis technique. From the calculation obtained tcount = 26, 146 whereas ttable = 1,812 for the level of significant 5%. So, it can be concluded that there are signifikan influence between work environment on teacher performance at MTs Madani Pao-Pao. Abstrak: Pengaruh Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Guru di MTs Madani Pao-PaoPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana lingkungan kerja dan kinerja guru di MTS Madani Pao-Pao serta untuk mengetahui pengaruh antara lingkungan kerja terhadap kinerja belajar di MTs Madani Pao-Pao. Penelitian ini menggunakan Pendekatan Kuantitatif tipe Ex-post Facto. Populasi dari penelitian ini adalah 23 guru di Mts Madani Pao-Pao dan diambil sampel untuk penelitian ini adalah 12 guru yang mengajar di MTS Madani Pao-Pao. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dokumentasi dan angket. Kemudian, teknik analisis data yang digunakan peneliti yaitu teknik analisis deskriptif dan analisis inferensial. Dari perhitungan diperoleh thitung = 26, 146 sedangkan ttabel = 1,812 untuk taraf signifikasi 5%, Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara lingkungan kerja terhadap kinerja guru di Mts Madani Pao-Pao.