教育评估总是在测试中

Ricardo Gutiérrez-Barba
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摘要

目前教育评价的性质和概念离实际应用还有很长的路要走。因此,我们可以谈论两种截然不同的现实:一种是理论,另一种是在所有教育系统中实施这一非常基本的过程。本文分析了与这一主题相关的部分文献,重点关注当前拉丁美洲的现实。实施教育仍然是最近在我们的评估方面有重大的障碍和挑战,它应该不可能被推迟,其中他特别强调行沟通和信息行动、结果和影响这一进程。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
La evaluación educativa siempre a prueba
La naturaleza y concepto de la evaluación educativa en la actualidad queda muy distante de su aplicación en la práctica. Se puede entonces hablar de dos realidades muy dispares: una la teorizante y por otro lado la puesta en práctica de este proceso tan fundamental en todos los sistemas educativos. En el presente escrito se analiza parte de la literatura que al tema se refiere, concentrando la atención en la realidad latinoamericana actual. La implementación de la evaluación educativa aún es reciente en nuestro contexto, ello supone que existen escollos y retos sustanciales que no se pueden postergar, entre ellos se pone especial énfasis en el renglón de la comunicación y la información de las acciones, resultados e implicaciones de este proceso evaluatorio.
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