在学生学生中，要把有效的创新与进步进步和平””相提并论，在此基础上，我们要对这两组学生的反应。

{"title":"在学生学生中，要把有效的创新与进步进步和平””相提并论，在此基础上，我们要对这两组学生的反应。","authors":"خالد أحمد عبدالعال إبراهیم, عادل سمیر محمد حمدان","doi":"10.21608/mathj.2023.183135.1302","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":440804,"journal":{"name":"مجلة البحث فی التربیة وعلم النفس","volume":"37 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"تأثیر عدد فئات الاستجابة على مطابقة مقیاس الإبداع الانفعالی لنموذج سلم التقدیر على طلبة الجامعة\",\"authors\":\"خالد أحمد عبدالعال إبراهیم, عادل سمیر محمد حمدان\",\"doi\":\"10.21608/mathj.2023.183135.1302\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":440804,\"journal\":{\"name\":\"مجلة البحث فی التربیة وعلم النفس\",\"volume\":\"37 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-04-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"مجلة البحث فی التربیة وعلم النفس\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.21608/mathj.2023.183135.1302\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة البحث فی التربیة وعلم النفس","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21608/mathj.2023.183135.1302","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}