M. I. D. Silva, Anny Alice L. Gama, F. Pinheiro, C. Bezerra, W. A. Tavares, P. D. T. G. Oliveira
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A Experiência do Letramento Digital para Professores Municipais do Ensino Básico Durante a Pandemia COVID-19
Este trabalho tem como objetivo apresentar um relato de experiência sobre o letramento digital ministrado para professores da rede municipal de ensino de Quixadá, como ação de extensão da Universidade Federal do Ceará - Campus Quixadá. O curso foi ministrado virtualmente para 217 professores da educação básica. O relatório apresenta a metodologia e avaliação realizada com os professores. Como resultado da avaliação, constatou-se que o curso foi de grande relevância, visto que 77,8% dos professores conseguiram aplicar o conteúdo em sala de aula e 19,4% ainda pretendem aplicá-lo.