{"title":"介绍了将外语教学作为基础正规教育活动的理论和方法建议的组成部分","authors":"Rodrigo Schaefer, Paulo Roberto Sehnem","doi":"10.22533/AT.ED.75319180427","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":170639,"journal":{"name":"Educação e Tecnologias: Experiências, Desafios e Perspectivas 2","volume":"52 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-04-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"APRESENTAÇÃO DE ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE UMA PROPOSTA TEÓRICOMETODOLÓGICA PARA O ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS COMO ATIVIDADE NO ENSINO REGULAR BÁSICO\",\"authors\":\"Rodrigo Schaefer, Paulo Roberto Sehnem\",\"doi\":\"10.22533/AT.ED.75319180427\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":170639,\"journal\":{\"name\":\"Educação e Tecnologias: Experiências, Desafios e Perspectivas 2\",\"volume\":\"52 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2019-04-18\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Educação e Tecnologias: Experiências, Desafios e Perspectivas 2\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.22533/AT.ED.75319180427\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Educação e Tecnologias: Experiências, Desafios e Perspectivas 2","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.22533/AT.ED.75319180427","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
APRESENTAÇÃO DE ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE UMA PROPOSTA TEÓRICOMETODOLÓGICA PARA O ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS COMO ATIVIDADE NO ENSINO REGULAR BÁSICO