使用元计划作为教学信息的可视化工具

Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school Pub Date : 2013-03-27 DOI:10.55056/fund.v8i1.866

Ольга Анатоліївна Мукосєєнко

{"title":"使用元计划作为教学信息的可视化工具","authors":"Ольга Анатоліївна Мукосєєнко","doi":"10.55056/fund.v8i1.866","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Рассмотрены схемно-знаковые модели представления знаний, рассмотрен метаплан – как средство визуализации учебной информации, описаны правила составления метапланов, приведены разработанные автором метапланы по высшей математике.","PeriodicalId":114302,"journal":{"name":"Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school","volume":"31 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2013-03-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Использование метаплана как средства визуализации учебной информации\",\"authors\":\"Ольга Анатоліївна Мукосєєнко\",\"doi\":\"10.55056/fund.v8i1.866\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Рассмотрены схемно-знаковые модели представления знаний, рассмотрен метаплан – как средство визуализации учебной информации, описаны правила составления метапланов, приведены разработанные автором метапланы по высшей математике.\",\"PeriodicalId\":114302,\"journal\":{\"name\":\"Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school\",\"volume\":\"31 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2013-03-27\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.55056/fund.v8i1.866\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.55056/fund.v8i1.866","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

考虑了介绍知识的示意图，将元计划视为教学信息的可视化工具，描述了高级数学元计划的元计划规则。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Использование метаплана как средства визуализации учебной информации

Рассмотрены схемно-знаковые модели представления знаний, рассмотрен метаплан – как средство визуализации учебной информации, описаны правила составления метапланов, приведены разработанные автором метапланы по высшей математике.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school

自引率

0.00%

发文量