{"title":"使用一些基于差异化教学的语言活动,在教育学院的一年级学生中培养一些流利的书面和口头技能","authors":"هانى عبد الفتاح شوره ابو زيد","doi":"10.21608/jfust.2023.217077.1947","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":385272,"journal":{"name":"مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Utilisation de quelques activités linguistiques basées sur l’enseignement différencié pour développer quelques compétences de la fluidité écrite et orale auprès des étudiants de la 1 ère année à la faculté de pédagogie\",\"authors\":\"هانى عبد الفتاح شوره ابو زيد\",\"doi\":\"10.21608/jfust.2023.217077.1947\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":385272,\"journal\":{\"name\":\"مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-07-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.21608/jfust.2023.217077.1947\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21608/jfust.2023.217077.1947","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Utilisation de quelques activités linguistiques basées sur l’enseignement différencié pour développer quelques compétences de la fluidité écrite et orale auprès des étudiants de la 1 ère année à la faculté de pédagogie