Pengembangan Multimedia Articulate Storyline 3 Menggunakan Contextual Teaching and Learning

COVID-19 telah menyebabkan dampak yang besar di berbagi bidang, salah satunya bidang pendidikan. Risiko penyebaran COVID-19 yang tinggi di bidang pendidikan pun terjadi di Indonesia yang mengakibatkan pembelajaran disekolah tidak dapat dilakukan secara tatap muka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan dan kemenarikan dari pengembangan multimedia articulate storyline 3 dengan pendekatan contextual teaching and learning. Pengembangan multimedia articulate storyline 3 menggunakan skema model ADDIE. Penerapan produk multimedia articulate storyline 3 ini diterapkan kepada 166 siswa kelas X yang terdiri dari 102 siswa IPA dan 64 siswa IPS, serta 6 orang guru di SMA Negeri 4 Kotabumi. Teknik analisis data dari penelitian multimedia articulate storyline 3 ini menggunakan analisis data validasi ahli media dan ahli materi, serta analisis respon guru dan siswa. Berdasarkan hasil penelitian pengembangan multimedia articulate storyline 3 menggunakan contextual teaching and learning dapat disimpulkan bahwa sangat layak dan sangat menarik. Hal ini dibuktikan dengan skor kelayakan ahli media sebesar 89,90%, skor kelayakan ahli materi 92,01%, skor kemenarikan guru sebesar 91% dan siswa sebesar 93%.