Giovane Leal de Souza Silva, Marcela Brite Alfaiate, Larissa Bahiense Pereira, Herval Pereira Duarte, C. F. F. M. Veiga, S. P. Freitas
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摘要
环境教育项目支持教育机构与相关课程内容讲解清楚环境,以提高教师和学生的小学4º和5º年空包装可持续管理的共同责任和固体废物,与培养学生的台词在意识到消费的实践不是一代的固体废物,以及尾矿的最终处理。所采用的方法是每年向公立和私立学校分发环境教育工具包。套件包括教师笔记本,主题海报和合作游戏。在里约热内卢的里约热内卢,2019年有12所学校参与,包括Campos dos Goytacazes、Cardoso Moreira、sao joao da Barra和sao jose de uba市。讲座旨在培养学生的环保意识,从“共同责任”的概念出发,解决固体废物的挑战。在讲座周期结束时,学生们参加了绘画比赛(四年级)和写作比赛(五年级),主题是“我如何在废物管理中发挥我的作用”,并颁发最佳作品。
Programa de Educação Ambiental do Sistema Campo Limpo: Responsabilidade Compartilhada: o Aluno como Protagonista
O Programa de Educação Ambiental Campo Limpo apoia instituições de ensino com conteúdos curriculares relacionados ao meio ambiente, com o objetivo de conscientizar professores e alunos do 4º e 5º anos do Ensino Fundamental para a responsabilidade compartilhada na gestão sustentável de embalagens vazias e resíduos sólidos, e estimular o protagonismo dos alunos em práticas de consumo consciente para a não geração de resíduos sólidos, bem como para a disposição final adequada de rejeitos. A metodologia utilizada é a distribuição anual de kits de educação ambiental a escolas públicas e privadas. Os kits compreendem o caderno do professor, pôsteres temáticos e jogo colaborativo. No Rio de Janeiro, em 2019, foram 12 escolas participantes, compreendendo os municípios de Campos dos Goytacazes, Cardoso Moreira, São João da Barra e São José de Ubá. Foram ministradas palestras para a formação da consciência ambiental dos alunos, abordando o desafio dos resíduos sólidos a partir da noção de “responsabilidade compartilhada”. Ao final do ciclo de palestras, os alunos participaram do concurso de desenho (4º ano) e redação (5º ano), trabalhando o tema: “Como posso fazer a minha parte na gestão de resíduos”, onde os melhores foram premiados.