拉丁美洲的师范学校

J. Lima-Jardilino, María De Lourdes Alvarado
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摘要

本期Rhela目的讨论关于拉丁美洲各学院的前景提出一项档案有8个(06)文章的主题,多数情况下direccionado历史现在时,除了一篇反映历史十九和二十之间正常的机构。其余的(6)最后的文章构成了关于非洲大陆教育史各个方面的不同主题。在这个版本中,来自巴西、哥伦比亚、西班牙、危地马拉、墨西哥和多米尼加共和国的反思。《拉丁美洲教育史》杂志的编委会给了我们一个机会,通过邀请我们协调关于这一主题的档案,开始这一关于正规教育的当前研究的转变,我们非常感谢他们给我们这个机会。我们邀请读者阅读本期《Rhela》的文章语料库。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
La Escuela Normal en América Latina
La presente edición de Rhela esta destinada al debate sobre las diversas perspectivas de la Escuela Normal en América Latina presenta un dossier de ocho (06) artículos destinado al tema que, en su mayoría, están direccionado a una historia del tiempo presente, con excepción de un artículo que refleja la historia de una Institución Normal entre el XIX y XX.  Lo demás, (6) artículos finales, se constituyen en temática diversas sobre aspectos de la historia de la educación en el continente. En este número están presentes reflexiones de Brasil, Colombia, España, Guatemala, México y República Dominicana. El cuerpo editorial de la Revista Historia de la Educación Latinoamericana, nos ha regalado la posibilidad de empezar este giro de estudios actuales sobre las Normales invitando nos a coordinación de este dosier a respecto del tema, a quién de manera distinta agradecimos la oportunidad.  A los lectores les invitamos a lectura del corpus de artículos que compone este número de Rhela.   
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