{"title":"密西西里大学人文和社会科学系学生的倒班教学方向。","authors":"Wahiba Zellagui, Amira Souames","doi":"10.55165/wjfsar.v3i01.177","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن اتجاهات طلبة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية بجامعة المسيلة نحو التعليم بطريقة الفصل المقلوب ،حيث اعتمدنا على المنهج الوصفي و استخدمنا فيه أداة الاستبيان لجمع البيانات و المعلومات لتحقيق أهداف الدراسة.تمثل مجتمع هذه الدراسة في طلبة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية و تم اختيار عينة الدراسة بطريقة قصديه من خلال توزيع 300 استمارة على الطلبة خلال السداسي الأول و الثاني من السنة الجامعية 2021/2022. \nاختيرت عينة قصديه عددها 202 طالب و بعد تحليل الاستمارات باستخدام SPSS أظهرت نتائج الدراسة أن هناك اتجاه إيجابي للطلبة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية بجامعة المسيلة نحو التعلم بطريقة الفصل المقلوب و في ضوء ذلك تم تقديم مجموعة من الاقتراحات أهمها حث الأساتذة على ضرورة العمل بالتعلم عن طريق الصف المقلوب لما لها من فائدة له و للطلبة مع تشجيع الجامعة للعمل به من خلال وضع استراتيجيات و أجهزة تتابع ذلك.","PeriodicalId":256302,"journal":{"name":"Wisdom Journal For Studies & Research","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-03-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"اتجاهات طلبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة المسيلة نحو التعليم عن طريق الصف المقلوب.\",\"authors\":\"Wahiba Zellagui, Amira Souames\",\"doi\":\"10.55165/wjfsar.v3i01.177\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن اتجاهات طلبة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية بجامعة المسيلة نحو التعليم بطريقة الفصل المقلوب ،حيث اعتمدنا على المنهج الوصفي و استخدمنا فيه أداة الاستبيان لجمع البيانات و المعلومات لتحقيق أهداف الدراسة.تمثل مجتمع هذه الدراسة في طلبة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية و تم اختيار عينة الدراسة بطريقة قصديه من خلال توزيع 300 استمارة على الطلبة خلال السداسي الأول و الثاني من السنة الجامعية 2021/2022. \\nاختيرت عينة قصديه عددها 202 طالب و بعد تحليل الاستمارات باستخدام SPSS أظهرت نتائج الدراسة أن هناك اتجاه إيجابي للطلبة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية بجامعة المسيلة نحو التعلم بطريقة الفصل المقلوب و في ضوء ذلك تم تقديم مجموعة من الاقتراحات أهمها حث الأساتذة على ضرورة العمل بالتعلم عن طريق الصف المقلوب لما لها من فائدة له و للطلبة مع تشجيع الجامعة للعمل به من خلال وضع استراتيجيات و أجهزة تتابع ذلك.\",\"PeriodicalId\":256302,\"journal\":{\"name\":\"Wisdom Journal For Studies & Research\",\"volume\":\"12 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-03-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Wisdom Journal For Studies & Research\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.55165/wjfsar.v3i01.177\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Wisdom Journal For Studies & Research","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.55165/wjfsar.v3i01.177","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
اتجاهات طلبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة المسيلة نحو التعليم عن طريق الصف المقلوب.
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن اتجاهات طلبة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية بجامعة المسيلة نحو التعليم بطريقة الفصل المقلوب ،حيث اعتمدنا على المنهج الوصفي و استخدمنا فيه أداة الاستبيان لجمع البيانات و المعلومات لتحقيق أهداف الدراسة.تمثل مجتمع هذه الدراسة في طلبة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية و تم اختيار عينة الدراسة بطريقة قصديه من خلال توزيع 300 استمارة على الطلبة خلال السداسي الأول و الثاني من السنة الجامعية 2021/2022.
اختيرت عينة قصديه عددها 202 طالب و بعد تحليل الاستمارات باستخدام SPSS أظهرت نتائج الدراسة أن هناك اتجاه إيجابي للطلبة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية بجامعة المسيلة نحو التعلم بطريقة الفصل المقلوب و في ضوء ذلك تم تقديم مجموعة من الاقتراحات أهمها حث الأساتذة على ضرورة العمل بالتعلم عن طريق الصف المقلوب لما لها من فائدة له و للطلبة مع تشجيع الجامعة للعمل به من خلال وضع استراتيجيات و أجهزة تتابع ذلك.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
